文档介绍：【校本研修个人总结】校本研修经验总结文章摘要:为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学****记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学****中不断充实自己,、在校本研修培训中,我积极参加……,,从事教育的我们就需要不断地学****以适应对人、对社会的一个又一个新的要求.“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式,为广大教师打开了方便之门,锻炼了广大教师的业务水平,提高了广大教师的素质,,我从自己的教学实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、,我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学****记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学****中不断充实自己,提高自己的理论素养. 1、在校本研修培训中,我积极参加“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”,人人有课题,人人学理论,人人掌握科研方法,从而有针对性地加强缺失方面的学****与锻炼,促进教学水平的提高,有效地提高了教师的理论水平和创新能力.. 2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨,在“研”字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,继续加强集体备课的力度,,“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”. 严格要求自己,在每周听节课程之后,,取长补短,. 2、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高; 通过实践来改进和完善我的课堂教学模式“重难点前移”,推行课堂模式“重难点前移”,提高研修实效.、听课、研讨、发现问题、解决问题,如此循环往复,使我的教学方式逐渐的成熟起来,教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力,已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为,使我不断走向成熟,给我的课堂注入更多的活力,取得更大的效益. 3、关注自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交. (三)采取多种研修模式,全面提升自身素质 1、积极参与网络