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全国计算机技术与软件专业技术人员
继续教育培训大纲
二○○五年
前言
本培训大纲根据人事部、信息产业部联合颁发的计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试暂行规定和实施办法(国人部发[2003]39号文件)以及信息产业部办公厅颁发的《关于组织计算机专业技术资格(水平)证书持有者接受继续教育或参加业务技术培训的通知》(信办人[2004]48号文件),由信息产业部电子教育中心组织专家制定。
信息技术发展迅速,更新快,计算机技术与软件专业技术人员(简称计算机专业技术人员)需要不断接受继续教育,才能保持和提高技术水平。持有计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书的专业人员可在认定的继续教育培训机构,依照按本培训大纲的规定,参加继续教育培训,获得继续教育培训学时证明。如果每年接受继续教育培训40学时以上,三年累计接受180学时以上,可在计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书有效期(三年)期满前三个月到指定机构进行证书登记,以延长证书有效期。
本培训大纲对高级、中级、初级计算机专业技术人员分别列出了可供选择的课程名称、培训目标、主要内容和学时要求。各地继续教育培训机构应按照本培训大纲的要求,根据当地的实际情况,配置合适的教学条件,选择若干课程,聘用优秀的教师,开展培训。参加继续教育的计算机专业技术人员也应依照该培训大纲,自行选择认定的继续教育培训机构,选择合适的学习方式、学习时间与课程,接受继续教育培训。除了计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书持有者外,其他人员也可以按本培训大纲参加继续教育培训。
继续教育属于成人教育,与学历教育不同,它更注重实际工作能力的培养以及新技术讲座,内容比较浓缩,学时数较少。
本培训大纲将随着技术的发展和社会需求的变化而动态调整。各地继续教育培训机构、培训教师以及广大学员,在培训大纲的实施过程中,可以提出修改、调整意见,使培训大纲更加完善。
所有认定的继续教育机构以及本培训大纲的内容将在网站布。
有关的网站上还将开设远程培训课程,向学员提供业余学习的机会。
继续教育的学时数,可以按照以下方式进行折算:
1、学员在认定的继续教育机构参加与证书同级的培训,应按培训大纲上规定的学时数计算培训量;高级资格获得者参加中级课程培训时,其学时数按规定学时数的一半计算,参加初级课程培训时,其学时数按规定学时数的四分之一计算。中级资格获得者参加初级课程培训时,其学时数按规定学时数的一半计算。初级、中级资格获得者越级参加更高层次的培训时,仍按规定的培训学时数计算。
2、凡本年度参加全考试,成绩合格,取得高级证书者可以按参加30学时培训计算;取得其它证书者可以按参加20学时培训计算。
3、参加认定网校的相关课程学习,考试成绩及格,可以对本科和专科两类课程分别按30学时和20学时培训计算。
参加认定的网站相关课程远程培训可按培训课程公布的学时数计算。
4、参加国家或省级重点信息技术项目开发与研究分别按当年参加30学时、20学时培训计算。
5、参加国际、全国或省级相关专业学术会议,并以主要作者之一撰写的论文选为会议资料者可以分别按参加40学时、30学时、20学时培训计算。
6、署名正式出版了相关的专业著作,可以按本人每写1千字折算成3学时培训计算。在国际、国家、省级杂志上发表了专业论文,可以分别折算成60学时、40学时、20学时培训计算。
一、培训课程目录
高级
序号
课程编码
课程名称
折算学时数
1
1001
IT项目管理(高级)
40
2
1002
知识管理
30
3
1031
高级IT职业英语
40
4
1101
软件开发过程改进(高级)
40
5
1201
计算机网络(高级)
40
6
1401
企业信息化战略与实施
20
7
1402
信息安全管理
30
8
1411
数据仓库与数据挖掘
40
中级
序号
课程编码
课程名称
折算学时数
1
2001
IT项目管理(中级)
30
2
2011
操作系统安全管理
20
3
2031
中级IT职业英语
40
4
2101
软件开发过程改进(中级)
40
5
2111
Linux系统
30
6
2112
C++开发技术
50
7
2113
Java核心开发技术
40
8
2114
Microsoft .NET框架程序设计
30
9
2115
软件测试技术
30
10
2201
局域网管理(中级)
30
11
2211
网络安全设备技术
40
12
2212
HTML,JavaScript Web编程
30
13
22