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心理学
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第一章心理学的对象、任务和方法
第一节心理学的研究对象
一、什么是心理学
心理学是研究心理现象及其规律的科学。
1879年德国哲学家和心理学家冯特在莱比锡建立世界上第一个心理学实验室。
从学科性质上看,心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘科学
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二、心理学的内容
心理过程
(动态)
个性心理
(静态)
认知过程(知)
情感过程(情)
意志过程(意)
个性倾向性
个性心理特征
需要
动机
能力
气质
性格
意志品质
意志行为
情感
情绪
感觉
知觉
记忆
想象(表像)
思维(言语)
注意
人格
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第二节心理学研究的任务和意义
一、心理学的任务
研究心理现象发展变化的规律。
影响心理变化的因素主要包括:
刺激变量
机体变量
心理变量。
二、人的心理的实质
三、心理学研究的意义
理论意义
实践意义
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第三节心理学研究的原则和方法
一、心理学研究的原则
(一)客观性原则
(二)发展性原则
(三)系统性原则
(四)教育性原则
二、心理学研究的方法
(一)观察法
(二)实验法
(三)测验法
(四)调查法
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(一)构造主义(structuralism)
创始人是冯特(Wilhelm Wundt,1832―1920),代表人物是铁钦纳(, 1867-1927) 。心理学应研究人的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意像和感情状态三种元素。感觉是知觉的元素,意像是观念的元素,而感情是情绪的元素。主张内省法(introspection)。
第四节心理学的过去和现在 一、心理学的主要流派
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(二)机能主义(functionalism)
詹姆士(William James,1842-1910),代表人物有杜威(John Dewey,1859~1952) 、安吉尔(James Rowland Angell,1869~1949) 、桑代克(Edward Lee Thorndike,1874~1949) 、卡尔。机能主义也研究人的意识。但是,他们不把意识看作是心理元素的集合,而看成川流不息的河流-意识流。如果说构造主义强调意识的构成成分,那么机能主义则强调意识的作用与功能。
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(三)行为主义(behaviorism)
华生(John Watson, 1878-1958)
美国著名心理学家、行为主义理论的创始人华生(J. B. Watson)做过一个模拟恐怖实验。他在原来很喜欢动物的幼儿伸手去玩弄可爱的小白鼠时,在幼儿前后击锣发出声响,引起恐惧反应。反复数次后,在小白鼠与巨响之间建立了条件反射。于是,一当动物出现时,幼儿就表现得恐惧、哭闹、不安。进一步发现,儿童的这种反应还发生了泛化,只要一接近别的白色的有毛动物,或类似的刺激物时,都会变得恐惧。
华生认为,我们无论成为什么样的人,都是后天学****的结果,并且是必然的结果。另外,我们学得的任何东西,也可以通过学****而设法摆脱掉。
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(四)格式塔心理学(Gestalt psychology)
韦特海默(Max Wertheimer, 1880-1943)、柯勒(Wolfgang Kohler, 1887-1967)和考夫卡(Kurt Koffka,1886-1941)。
顿悟说
格式塔为德文“Gestalt”的汉语音译,原意为“形式”、“整体”、“完形”等,所以,格式塔心理学又称为“完形心理学”,主张:整体不是部分的简单相加;整体不能还原为部分或元素,整体大于部分之和;整体先于部分而存在,并制约着部分的性质与意义。
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(五)精神分析心理学
创始人是弗洛伊德(Freud Sigmund,1856 ~1939),认为人格是由本我、自我和超我构成的系统,日的精神状态是三种力量相互矛盾冲突的结果。
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