文档介绍：字水中学实****简报历史与社会学院级历史学(师范类)第3期目录实****记事深入教学、听课......……………………………………………………………….…….02“食品安全”主题班会活动……………………………………………..………...03青年老师公开课学****..………………….……………………………………..…...04“我的偶像”历史活动.....………………………………..………………………....05实****心得实****小总结(田漫)......……………………………………….……………………..06实****感悟(程亚琳)……………………………………….……………………..06实****感悟(肖玲)……………………..…………..…..…..…..…..…..……………07实****总结(陈裕).....................……………..……………………….…………..08实****心得(李亚欣)……………………………..…………..………………………..08主办单位:重庆字水中学历史实****小组深入教学、听课实****纪事如今实****已经接近尾声,经过多天的在讲台上的实战经历,我们已经慢慢退去了学生气,逐渐进入一名历史教师的角色了。即使有指导老师的在场听课,已不再那么紧张,在老师的指导下,从备课到讲课,从设计课堂活动到分析课堂问题,逐渐有了针对性。同时,学着走近学生,也慢慢与学生熟悉起来。刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。指导老师提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见,对于我们帮助很大,我们的体会也很深。随着上课次数的增加,我们也学会以一个教师的标准要求自己,要做好一个班主任兼历史老师的确很难,不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学****氛围和团结的集体关系,对于实****的新班主任来说是具有很大的挑战的这段时间是一个适应的过程,也是一个转换的过程。在学生时代,自己自由惯了,行为也较随意。突然间身份的转换,让我们有点茫然,但我们不断的在内心给自己告诫,你已经作为一个实****老师,你应该要有老师的风范。时间从指尖滑过,我们从开始的懵懵懂懂,到后来和老师们相互熟悉,和同学互相学****这会是我们一辈子宝贵的记忆和财富。实****纪事主题班会活动在实****即将进入尾声之际,我们也在班上展开了一场场主题班会。我进行的是有关食品安全的主题班会,先是简单介绍了关于食品安全教育的意义,展示一些因食品卫生而出现问题的学生的图片。紧接着直入主题,重点讲述如何区分问题食品,以及预防食物中毒。特别是有关问题食品,大部分零食,饮料等都具有一定的危险性,因此告诫学生时,基本上都不以为然,况且学校周边小商贩和奶茶铺很多,学生又特别喜欢吃那些垃圾食品,我也着重介绍这些食品的危害。还有许多学生甚至成年人都喜欢吃辣条,但有许多辣条都属于三无产品,况且辣条本身也没营养,为了让学生意识到危害,我特意找了小作坊生产辣条的图片,让不少学生一阵反胃,总算起了点效果。我还找了很多有关垃圾食品的报导,比如哈根达斯和卡夫卡的问题事件。之后又讲到辨别伪劣食品以及食用海产品的忌讳,讲述海产品时又是引起了一阵热烈的讨论。除此之外,还告诫学生勿要饮用生水、蒸锅水等五种用水,特别提到隔夜水时,课堂上一片哀鸿遍野,但一回家肯定立马忘记老师的忠告。最后我还是再次着重强调了食品危害的严重性,以及使学生思考中国食品行业将何去何从,借此结束了这次主题班会。相信通过这次班会学生们会逐渐意识到食品安全的重要性,我自己也在查资料时学****到了许多有关食品安全的知识。所以说教学相长,我们通过主题班会也一定获得了十足的成长。青年老师公开课学****实****纪事第15周继上回各位老教师结束公开课以后,诸多字水中学的新进教师也纷纷进行公开课的准备。因为这次新教师的公开课属于师徒结对,老教师对新教师倾囊相授,所有老师都更显繁忙了。由于新教师大部分属于初一,只有三位老师属于初二,其中两位都是刚从重师毕业,比我们大一届的学姐,一位是地理学院的学姐,还有一位邹红老师更是有缘,是我们历史与社会学院的毕业生。邹红学姐对待公开课也比较紧张,毕竟也是第一回上公开课,难免很不****惯。在邹红学姐备课过程中有时也会听取我们的意见,更多的则是历史备课组组长徐敏老师的指导。邹红学姐在备课完成后,先后于初二各个班进行试讲,每次试讲徐