文档介绍：《法国号》教学设计教学内容:1、学唱歌曲《法国号》2、认识铜管乐器教学目标:1、通过探索生活,认识法国号这一乐器。2、用富有弹性的声音演唱歌曲《法国号》,同时感受三拍子的特点。3、认识铜管乐器,知道它们的名字,能模仿它们的演奏姿势。教材分析:法国号又称圆号。《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国名歌。F大调、三四拍,歌曲采用自问自答的形式,轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱、夸赞。在演唱歌曲时,模拟号声“嗡巴巴”从闭口到张口吐字要清晰富有弹性、不宜过重。最后一句分解和弦要认真聆听的基础上尽量准确地演唱。教学过程:一、感受(看——说——听——做)1、师:小朋友们,今天这节课,我们一起来认识“圆”。说到圆,可能大家并不陌生,那“圆”让你联想到了什么?(太阳、月亮等等)《法国号》师:这些东西都离不开我们的生活。在我们生活中,还有很多很多圆形的东西。你们看,老师今天带来什么?知道它是什么吗?老师告诉你们,它呀是一件乐器,名字叫做“圆号”。3、设问:圆号身上哪些部分是圆的?这个部分叫做“号嘴”、这个叫做“号口”、中间的部分就是“号身”。4、师介绍圆号的形成背景。圆号这种乐器有着三千多年的历史了,那时侯人们靠打猎为生,在遇到动物的时候,需要求助于他人,那时侯,通讯设备可没有现在这样发达,有手机、电话等等。人们用声音来传递信息,他们用牛、羊等兽角做成可以发出声音的器具。在17世纪,人们用两米多的黄铜管盘成的圆形号角,用31种特定的号声,来描绘所见到的动物种类、大小和颜色。你们看,这就是圆号最初的样子。(多媒体出示图片)后来,为了让圆号的声音更为丰富,人们又进行了几次变革。你们看,这是后来变革之后圆号的样子。直到20世纪,圆号才演变成今天这个样子。师:老师讲了这么多,你想不想听听圆号的声音呢?小朋友们听一下,圆号的声音是怎样的?大家来感受一下。5、聆听歌曲《法国号》6、师:谁来说说圆号的声音是怎样的?(圆润,有种神秘的色彩)7、请小朋友模仿圆号演奏姿势。师播放《法国号》音乐,集体随三拍子的韵律进行律动。二、体验——新歌学****1、导入:小朋友们,老师要告诉你们一个小秘密,圆号还有一个名字,叫做“法国号”。老师这儿有一首法国号的歌曲,我们一起来听一听。听的时候,仔细观察曲谱,看一看这首歌曲是几拍子的?找找哪