文档介绍:《闻官军收河南河北》教学设计沙坪中心校何金林教学内容:十二册150页教材内容。教学目标:正确朗读古诗,读出诗歌的韵味,理解诗歌的意思。在品词析句中感受诗歌的艺术魅力。感受诗人的内心的喜悦,体会诗人的爱国情怀。教学重难点:重点:引领学生走进诗人的内心世界,感受诗人闻讯后的喜悦。难点:引领学生抓住关键词进行品词析句,从而感受诗歌的艺术魅力。教学准备:教师准备:收集相关文字、图片资料,并制作成课间。学生准备:收集并了解杜甫及安史之乱的相关信息,并进行课前预****教学过程:谈话导入,揭示课题。说一说,关于杜甫你了解多少?齐读诗题,用自己的话说一说题目的意思。初读感知。抽生读诗。讲解“安史之乱”的史实。(战乱八年后,杜甫听到唐军收复失地,激动无比,挥泪写下这首脍炙人口的七言律诗。)再读古诗,扫清文字障碍。学生自由读。(勾出不认识的和不理解的字词)师范读。(学生自己注意纠错)全班齐读。细读品味,理解诗意。逐句理解古诗。理解题目。闻:听说官军:唐王朝军队。学****一二句。重点词语:剑外蓟北涕泪学****三四句。重点词语:妻子喜欲狂漫学****五六句。重点词语:放歌纵酒青春学****最后两句。通过古今地图的对比,让学生了解作者当年的回故乡的路途虽然很遥远,但作者归心似箭,仿佛能马上就能回家。朗读古诗,背诵全诗。注意语气停顿。整体理解诗意。小结。附板书设计闻官军收河南河北悲喜交集杜甫欣喜若狂 快诗放歌纵酒归心似箭