文档介绍：“中华经典诵读”比赛活动方案中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。一、比赛内容       各参赛选手所朗诵的诗歌,从所在年级的《语文》课本及《国学经典诵读》中选取。二、比赛时间:    2014年10月22日三、工作人员:评委:全体语文教师成绩统计:张晨魏国荣张海峰边雪亮摄像:梁红友四、比赛顺序:从七年级(1)班开始,按班别顺序进行。五、比赛要求:1、诵读作品自选,但必须是中华经典诗文。2、参赛选手必须脱稿朗诵。3、朗诵形式是集体朗诵,要求学生人人参与,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。诵读时可加音乐伴奏,伴奏带、CD盘由选手自备。4、每个参赛班级比赛时间限制在2分钟以内。(超时将酌情扣分)5、全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容。6、各位语文教师将朗诵内容电子稿于10月21日前交李荣宏主任。六、奖项设立:1、学生集体奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;2、学生优秀个人奖,每班设定一名,可由本班的语文老师选定。六、比赛规则和评分标准诗歌朗诵比赛比赛规则和评分标准一、比赛规则1、比赛采取除去一个最高分和一个最低分,以平均分计分。2、,精确到小数点后2位。3、朗诵时间掌握在每班2分钟之内,超过规定时间扣分,。二、诗歌朗诵比赛评分标准(见表)内容标  准分数仪表(1)衣着得体,与诗歌内容相协调。(2)精神饱满,姿态得体大方。(3)表演能和朗诵融为一体。(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。1分创新(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。(2)配以姿态表达,或以其他富有创意形式朗诵。1分(3)诵读时加音乐伴奏1分 朗诵(1)主题鲜明突出,内容积极向上,思想性强。1分(2)感情饱满真挚,表达自然。1分(3)朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿。1分(4)吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。2分(5)能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。1分(6)很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气质,具有震撼感。1分 XXX中学2014年10月20日茁攒惮律脯腔渭雌供宰攻莆啄愁牢鉴旬扑罗狄蔡钾督胜瘴扛底厨讶叔陛颁演鳞娃肇峙拈望监庭喻触细曹丧捌蒙临窝谣己烹荤簿蛤滁座***汝巡譬濒钦渊浆缝嗅哇拷违峰凌眨牢死坐蔬玫惯