文档介绍：三人合作跳绳单位:范县第一小学姓名:房洪升指导教师:于士玉电话:**********教师简介:房洪升:男,1977年出生,1997年毕业于濮阳师范学校,2010年毕业于河南大学,现任教于范县第一小学。从教以来致力于体育教育教学研究。2008年《原地跳踩球》、2013年《双人合作跳绳》一课均获濮阳市优质课一等奖,同年获省优质课三等奖。2009年——2013年范县音、体、美优质课大赛均是一等奖,2012年濮阳市优质课二等奖。2011年濮阳市第二十七届田径运动会优秀裁判员,2008年——2013年均获得范县优秀辅导教师称号。我积极参与学校大课间行为艺术,使得本地区的大课间走在了濮阳市的前列,并获得2013年濮阳市体卫艺先进集体和先进个人。一、指导思想教学中坚持健康第一的指导思想,发挥学生的主体能动性,为终身体育打下良好基础。本节课教案的设计本着求实、创新的思路展开,让学生充分体验跳绳的乐趣,促进学生全面发展。对学生的学习过程大胆鼓励,极大的激发了学生的学习热情,提高了教学效果。同时在教学过程中积极培养学生的集体主义观念,在锻炼身体的同时,潜移默化的对学生进行德育渗透,体现了教学的教育性原则。二、教材分析跳绳是我国民间体育项目之一,在广大群众中流传着丰富多彩的跳绳方法,是小学生十分喜爱的一项体育活动。它设备简单,不需要很大的场地,容易开展。通过跳绳活动能够促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等素质有明显的作用。由于我校人数多场地小,为适应大课间的要求特开设三人合作跳项目。根据本课的指导思想,在教学过程中充分发挥学生的主体作用,教师起好组织、启发、引导、鼓励的作用,突出学生的主体地位,激发学生的兴趣和积极性。学情分析三年级学生随着身体知识与思维的发展,好奇心较强,活泼好动。注意力学提高,情感发展较快,在体育教学中应增加些简单运动技术学习分析,帮助学生认识运动的简单方法。本课在学生已掌握基本跳绳的动作基础上学习三人合作跳,符合三年级学生身心特点,预计可基本掌握其动作方法。四、教学目标:认知与技能目标:通过学习使80%的学生初步掌握三人合作跳,进一步发展学生的腿部力量。体能与健康目标:发展弹跳力、身体灵敏、协调性以及观察判断、果断等心理素质。3、情感目标:培养自尊、自信和创新意识,弘扬与同伴之间合作友爱精神。三人合作跳绳授课教师:房洪升指导教师:于士玉水平二年级:三年级课型:新授教材:校本教材人数:48人教材内容学习:三人合作跳绳学习目标1、认知与技能目标:通过学习使80%的学生初步掌握三人合作跳绳。2、体能与健康目标:发展弹跳力、身体灵敏、协调性以及观察判断、果断等心理素质。3、情感目标:培养自尊、自信和创新意识,弘扬与同伴之间合作友爱精神。重、难点重点:第一跳的站位难点:三人的配合教学准备短跳绳17条、扩音机1台。安全措施1. 。结构学习内容师生互动教学组织练习时间练习次数导入与热身一、课堂常规教师宣布本课内容:、热身活动1、队形变换四路纵队变八路纵队、四路纵队变六路纵队。、安排见习生。指定小组长。. 学生成四路纵队听口令变化队形。2. 教师提出要求,3、进行队