文档介绍：选班委会的案例故事俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。要想当好一个班主任,带好一个班,不怕有后进生,就怕没有得力的班干部。在班级管理中应注重培养班干部的管理能力,充分调动学生管理班级的积极性,这样一来既培养了学生的管理能力,又能让班主任在以后的工作中省心、省力,还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。反之,班主任就会手忙脚乱,烦恼随之而来。那么,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?一、 ,,尤其要动员优秀同学参选,自己准备演说材料,包括为什么竞选,自己的优势,对班级的管理发展具体规划等。,后顾之忧。 二、认真选拔这是建立一支优秀班干部的关键。德才兼备,这既是班干部应具备的基本条件,也是干部选拔的重要准则。怎样选拔呢?对于有一定认识和评价能力的中学生常有以下两种:一是学生推荐,二是老师选。班干部的选择不是千军万马过独木桥式的高考,不应该也不能以学习成绩为主要的衡量标准,学习成绩突出的学生或许拥。刚开学时,可以成立临时班委会,等同学们相互认识熟悉后,则可着手选拔班班干部,组建班委会。班班干部的选拔可采用指派法、选举法、竞选法、自荐法等。但无论采取何种方法,班主任都应做到心中有数。莫让“千里马”埋没了,要综合考虑班班干部的性别、性格、能力差异,注意组织成一个阴阳调和、内外兼备、取长补短的领导集体。学生要遵守学生守则和行为规范,班班干部除了要遵守这些外,还要遵守班班干部守则(事先讨论通过的班级班干部行为规则),如劳动带头、工作认真负责、不当老好人、关心同学、不摆架子等,塑造“班班干部形象”。三、 班干部的培养由于中学生大都还是处于不够成熟的阶段,因此他们的工作经验、工作能力、工作方法,甚至他们自己的学习、生活表现都会存在许多不成熟之处,这就需要班主任在“培养”上下功夫。首先,在培养过程中既要统一要求,又要因才制宜。对学生干部都应具备的基本条件,要求每一个干部都要达到一定的标准。如每个班干部德、智、体各方面都应较好,有一定的工作能力和号召力,有较好的人际关系等。一句话,班干部应该是学生中的优秀者,有一定威信。另外,班主任要根据学生干部个人特点区别对待,对于学生干部的不同情况,班主任采用不同的科学的方式、方法有针对性地进行培养、教育。其次,班主任还要丢弃一些传统的陈旧观念,如家长观念,要能考虑到每一个班干部的个人特长,让他们有自由发挥的空间,积极培养他们的自主性,而班主任最好扮演一个知心朋友的角色,起帮助和监督作用就可以了。譬如,在召开班委会时,我总是让班长去通知,会议议题也告诉班长,由班长担任主持人,这样一、两次后,他们就能自行主持会议,以后,我只是作为列席代表参加会议而已,班级的大小事务处理都由班长牵头其他班委具体负责,真正实现学生管理学生的目的,体现班级管理自主性。第三、严要求,加强教育,提高素质,乐于服务 。  学生干部尽管在各方面都有良好的基础,但他们毕竟年龄小,可塑性大,所以,在选用学生干部的过程中,一定要加强对他们的教育和管理,要让他们真正懂得当学生干部是锻炼自己,展示才华的好机会。此外,班主任还要定期召开班干部会、经验交流会,及时总结阶段性的工作,教育他们注意提高自己分析问题、处理问题的能力,学会客观、公正地处理问题,平