文档介绍：班级二年级科目数学班级人数42场所教室教学反思课型《作息时间表》(第一课时)(●新授课○复****课○拓展课)教学目标知识与技能:、分、秒时间单位的基础上,学****有关时间的简单计算,发展学生的时间观念。,我始终以“培养学生的学****兴趣,落实学生的主体地位”为主线。。过程与方法:1、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。2、培养学生观察分析,推理和概括的能力。3、渗透转化思想,初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。情感态度和价值观:1、结合教学内容,教育学生珍惜时间,从小养成良好的学****生活****惯。2、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,提高动手、实际操作和数学交流的能力,体验数学探究的乐趣。教学内容陈述性知识:通过图画中的情境,引导学生自己制作一张作息时间表,从而让学生体会和建立一些较长的时间观念。程序性知识:1、通过制作作息时间表,让学生学会自我审视,能作自评、互评,并及时调整,学会有计划地、合理地安排好作息时间。2、培养学生观察分析,推理和概括的能力。元认知知识:1、使学生知道珍惜时间的意义,养成按时作息的****惯。2、能培养学生的合作精神和创新意识,提高动手、实际操作和数学交流的能力,体验数学探究的乐趣。评价方法(○调查法●测验法●观察法●鉴定法)教学资源印刷材料:图片多媒体资源:投影仪、课件。模型/实物:学生每人一张空的作息时间表、一张填好的作息时间表、钟面教具。教学重点制定作息时间表和由此引发的问题探究。教学难点正确计算从一个时刻到另一个时刻所经理的时间。教学关键让学生在动手实践,自主探究中充分体会到生活中处处有数学。教学过程一、谈话引入。在小朋友的日常生活中,每天起床、上课、休息,爸爸妈妈每天上班、下班都有一定的时间。时间就像生命一样,我们要爱惜它,科学合理地安排它。今天,我们就共同来制作作息时间表。二、、出示笑笑的作息时间表(作息时间表包括:早上几点起床,几点吃饭……)师:下面我们来看看笑笑作息时间表,并想一想作息时间表应包括哪些内容?(指名回答,注意学生回答问题的完整性.)2、师:这是笑笑半天的学****和活动时间安排,?(指名回答:在教室里看过,在学校里看过……)[,旨在让学生初步感知作息时间表的制作方法,为制作自己的作息时间表做好铺垫.]三、动手制作“我”、师:昨天老师已经叫你们回去要注意一下自己几点起床、几点吃饭、几点上学……(同桌交流)2、学生汇报.(多让几个学生汇报,适时组织教学,对于认真听的奖给“文明星”.)3、师:你们真棒,老师布置的任务你们都能认真地去完成,、动手制作:现在请同学们拿出老师事先发给你们的作息时间表,这是半天学****等一下你们就写上做每件事的时间吧!(注意:填写时间要这样填,如起床:6:00、吃饭:6:40—7:00,学生自己填写,师巡视.)[通过布置学生收集信息,使每个学生都参与到调查时间的过程中,并在小组交流中培养学生的语言表达能力;通过动手制作“我”的作