文档介绍：一则新闻引发的思考近口,一则云南思茅一中李红晨老师因与一名考试时玩手机的学生起冲突被该学生家长殴打入院的新闻在网上引起热议,除了个别网友幸灾乐•祸外,大部分网友对李老师的遭遇表示同情。这让同样身为教师的我感到了莫大的安慰。这个事件是家长对老师施暴,其实,近几年來,学生顶撞、威胁、殴打教师的现象不少,每一个教师都会深深感受到,我们的身边从来不乏这样悲哀的事情发生,不乏有学生做错了事却还顶撞老师,威胁甚至殴打老师。这与我们尊师重教的传统背道而驰。打开网页搜搜,输入“学生殴打老师”的字样,会显示出很多新闻,不过没有一条是与这个词条相对应的,尽是反过来的,都是“老师殴打、辱骂学生”的新闻。作为一名教师,坚守在一线教育教学岗位,必须直接接触到学生,我不得不思考造成如此令人心寒现象的原因。首先,我们教师自己也有责任。如今是信息时代,打开电脑,我们经常会看到一些惭愧的新闻:哪个幼儿园的老师又虐待了学生,哪个学校的教师又殴打了学生,更有一些不堪入目的一一某某学校的某某教师强奸、猥亵了学生……一些低素质其至没品徳的人存在于教师队伍中,抹黑了这个高尚的职业,败坏了这个队伍的形象。致使社会上一部分人包括家长对教师这个职业产生了怀疑,有的甚至愤恨,也在一定程度上致使学生对教师产生了不好的看法,由有意见发展到反感、腻烦,最终导致顶撞、威胁、殴打。另外,如今经济高速发展的时代,我们部分教师的教育教学理念、知识水平却还停留在过去,没有前进。时代不同,学生的思想不同,如果我们还用以往的教育教学方式方法对待他们,很容易让他们接受不了,日积月累就会出现问题。就拿李红晨老师的这件事情来说,众所周知,现在的学生,别说是高中生了,连幼儿园的小期友都会配备手机。上课时该如何管理学生的手机就是对我们教师的一大考验,如果在这个事件中,监考老师事先对手机进行了统一管理,那么可能就不会出现学生在考试的时候玩手机的现象,也不会导致这么严重的一个结果。手机现象只是我们面对学生管理中的一角,还有许许多多的现实问题需要我们去面对、解决。如果我们没有足够的德行、知识、能力去应付,面对学生,不管是课堂还是课外,很容易出现问题。时代在进步,我们教师的思想、知识、能力也要进步,要不停地、不断地加强学习,不能拿仅有的知识教授学生,也不能拿过去的一套方法去应对学生。其次,法律对教师的保护并不健全。《未成年人保护法》第二十一条明确规定,学校不得体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。可见,法律对教师在对待未成年人的方式、方法上有明确的规定,对教师的行为有约束力。然而,法律要求教师该怎么对待未成年人,却没有要求未成年人该怎么对待教师。虽然《中学生守则》第八条有“尊敬师长”的规定,但仅仅是道德准则,并没有法律约束力。《教师法》第八章第三十五条中也有这样的规定:侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。什么是行政处分?行政处分是指国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪,依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒。什么是行政处罚?行政处罚是指行政机关或英他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。既是如此,此条规定并不包含未成年人一一在校学生。于是,相比从前,现在的中学校园