文档介绍：团结就是力量七年级李龙群一、教学目的:1、通过实验,使学生懂得什么是团结协作,团结协作在班集体中起什么作用,认识到不团结的害处。2、通过活动,让学生亲身体验团结起来力量大的道理,从而培养学生团结协作的意识。二、教学方式:1、通过听故事、实验、小品表演、游戏让学生自我体验。2、通过讨论自我教育。3、展示多媒体课件。三、活动地点:教室四、教学进程1、课前热身:2、导入课题:听“玩翘翘板”的故事导出课题:1+1=?(1)多媒体课件展示:小李非常喜欢玩翘翘板,可她一个人怎么蹬也没能把板翘起来,这时同样喜爱玩翘翘板的小强也来了,于是,他们俩为谁先玩翘翘板而争吵起来,谁也不肯认谁,结果,最后谁也没玩到。(2)组织学生讨论:A、为什么最后两人都没有玩翘翘板?这时1+1等于几?B、他们应该怎样做?(3)板书:一个只想着自己,自私自利,不合作:1+1=0(4)师生小结:这个故事说明如果大家心里只为自己着想,不团结、不合作,即使自己单个人再能干,最终也是什么事都办不到。3、小品表演:搬长桌。(1)表演:请班里最胖,力气最大的苏某搬一长桌;(搬不动)再加三位同学一齐朝不同方向用劲;(僵持)老师叫他们四个人组织一个临时小组,再请一同学当组长,由组长指挥,四个人朝一个方向用搬。(成功移动)(2)组织学生讨论:(展示课件)A、为什么一个人搬不动这张桌子?增加三位同学为什么还搬不动?B、后来为什么能成功地将台搬走?C、你从小品中悟出了什么道理?(3)师生小结:一个固然力量小,但即使有许多人在,如果心不齐,劲不往一处使,力量仍然不大,只有把许多人组织起来,团结一起,为实现共同的目标而奋斗,才表现出巨大的力量。(展示课件)4、游戏:阳光伙伴游戏规则:我们把全班同学分成2个比赛组,分别是天鹅组(女生),青蛙组(男生)。每组两个人,都用绳子绑住相邻的左右脚,然后一起走到教室对面。哪组最先到达谁就赢。5、游戏体验:火场逃生。(1)游戏:找十几个学生聚集在关了一半的教室门口,事先交待:一听口令,马上向门外跑,最先跑出去的同学有奖,最迟跑出去的罚唱歌。然后突然有人大叫:着火啦,快跑啊!这时同学们一窝蜂般挤向门口,用秒表计时共1分钟25秒。(2)解释:刚才只是一个小游戏,最后出去的要罚,最先出去的也要罚。(同学们议论纷纷)为什么?假如大家正在电教室上课,这时突然发生火灾,电教室只有这一个出口,全班有六十多人,如果都象刚才那么只顾自己,一拥而出,要用多少时间才能全部跑出去,最后要有多少人不葬身火海?(3)游戏:同