文档介绍：幼儿园户外大型玩具幼儿园须展适合幼儿的体育活动,保证每天2小时的户外活动。培养幼儿正确的坐姿,保护幼儿视力。重视幼儿的心理卫生教育,及时纠正幼儿的偏异行为。重视对特殊儿童的教育,引导幼儿生理、心理健康发展。建立家园联系制度,通过设立开放日,召开家长会议,设家教宣传栏,建立家园联系册等,与家长建立平等、互动的联系。成立家长学校和家长委员会,指导、帮助家长掌握科学育儿知识。在幼儿园的一日活动中,户外活动越来越受到重视,每天不少于2小时的户外活动也逐渐成为许多幼儿园心照不宣的基本活动之一。随着课改的不断深入,观念的不断更新,我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。积极地开展户外活动,不仅有助于提高幼儿的运动能力,促进动作协调发展,而且放松了孩子们的情绪,放飞了孩子们的心灵。幼儿园户外活动一般以体育游戏为主,但不忽略其他游戏的穿插进行,如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。鉴于小班幼儿各方面素质不如中大班幼儿,开展民间体育游戏有一定局限性,于是我们就开展了音乐游戏。如放一段“鸟飞”律动曲,幼儿就会很自然地翩翩起舞;放一曲“进行曲”,幼儿就会雄纠纠、气昂昂地学解放军走路。这种配乐游戏活动,孩子是很喜欢的。在民间游戏中,体育游戏又占优势,玩这类游戏大多在户外,而且有一定的运动量,能活跃幼儿的身心,增进幼儿体质,提高幼儿运动兴趣、能力,较适应中、大班幼儿参加。如“跳皮筋”“跳大绳”,有跳跃奔跑活动,可增强幼儿各部分的运动;“跳房子”、“弹球”等游戏,可发展幼儿手、脚动作灵活协调能力;“踩高跷”训练幼儿平衡能力;“老鹰捉小鸡”“贴膏药”等游戏能训练幼儿听力、反应的速度及表演能力。除此之外我们还利用一种玩具达到多样玩法的效果,变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后,可把它作车厢