文档介绍：1广播诞生的物质条件和内在因素:一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。①科学技术的进步为无线电广播的诞生准备了物质条件,经济、政治的需要是无线电广播产生发展的内在因素课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。②广播电台在世界各国的发展观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公***笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。2科学技术的进步1888年赫兹发现电磁波1895年波波夫和马可尼做成了最初的无线电接收机,为无线电广播奠定了物质基础。19世纪末20初的“无线电热”促使科学家把目光投向新的领域——如何利用无线电技术传送人的语言和声音。加拿大人费森登经过4年努力获得成功。1906年人们听到第一次语言广播。3美国广播电台:美国是最早拥有广播电台的国家,第一个取得商业执照的电台是匹兹堡市的西屋电气公司电台,呼号是KDKA。1920年11月2日,KDKA广播电台开始播音。广播的第一节目是报告共和党候选人哈定和民主党候选人柯克斯竞选总统的选票统计情况和最终结果。1922年8月28日,纽约的一房地产商利用在纽约的WEAF广播电台播出了世界上最早的付费广播广告。4美国三大商业广播网的形成1926年9月美国无线电公司拥有WEAF和WJZ广播网,专门经营广播事业。(NBC)1927年,一些比较小的独立的电台组合成立了哥伦比亚广播公司(CBC)1945年,爱德华在把从美国无线公司买来的WJZ网的基础上,成立了美国广播公司(ABC)5英国广播电台:1922年12月15日,英国广播公司(BBC)成立1926年,英国颁发皇家约章解散了BBC1927年,由政府成立的新的BBC公司1954年建立的私营广播公司IBA6法国广播电台:1921年开始建立广播电台1922年巴黎广播电台建立电台分私营和公营7苏联广播电台:1917年建成阿芙乐尔号巡洋舰电台,这是第一个无产阶级电台1919年建成新的广播电台1922年建成中央广播电台——共产国际广播电台“不要纸张、没有距离的报纸”11个字,言简意赅,深刻地揭示了广播的基本特点。小结:①最早出现的这批广播电台大多是商业电台。②广告经营是其重要的任务。③前苏联的广播电台不经营广告。8顶住压力生存壮大20世纪20~30年代:无线电广播发展迅速:听众迅速增加——广告剧增;听广播——时尚遇到的困难:触