文档介绍：《义务教育学校校长专业标准》学习心得体会湖北省鄂州市梁子湖区东沟镇刘河小学何迪通过学习《义务教育学校校长专业标准》,我更加明确了自身专业发展的基本准则,增强了发展的自觉性,认知了所任职务中的责任感和使命感。现对学习体会总结如下:我认真钻研学习了校长专业标准的6项职责。1、规划学校发展《专业标准》要求校长注重学校发展的战略规划,诊断学校发展现状,把握国内外学校改革和发展的基本趋势,学习借鉴优秀校长办学的成功经验,组织社区、家长、教师、学生多方参与制定学校发展规划,确立学校中长期发展目标。2、营造育人文化义务教育学校校长要把德育工作摆在素质教育的首要位置,全面加强学校德育体系建设。重视学校文化潜移默化的教育功能,要将学校文化建设作为学校德育工作的重要方面。《专业标准》要求校长广泛涉猎自然科学与人文社会科学知识,具有良好的艺术修养和相应的艺术欣赏与表现的知识。3、领导课程教学建立听课与评课制度。《专业标准》对建立听课与评课制度提出要求,指出校长要深入课堂听课并对课堂教学进行指导,每学期听课不少于地方教育行政部门规定的课时数量。不得随意提高课程难度。认真落实义务教育课程标准,要“切实减轻学生过重课业负担”,不得随意提高课程难度,不得挤占体育、音乐、美术等课程的课时,确保学生每天一小时校园体育活动。应积极组织开展教研活动和教学改革,建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度,不片面追求学生考试成绩和升学率。4、引领教师成长校长是教师专业发展的第一责任人,将学校作为教师实现专业发展的主阵地。建立健全推进教师专业发展的相关制度,落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求。维护和保障教师合法权益和待遇,关爱教师身心健康,建立优教优酬的激励制度。5、优化内部管理坚持依法治校,崇尚以德立校,倡导民主管理和科学管理,坚持教书育人、管理育人、服务育人。不得向学生推销商品谋利。《专业标准》指出校长应建立健全学校人事、财务、资产管理等规章制度,提高学校管理规范化水平,不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。同时,《专业标准》还要求校长熟悉校园网络