文档介绍：四年级美术上册教学计划  (杜楼镇中心小学2014-2015学年第一学期)   一、学情分析    学生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学****有着浓厚的兴趣。   二、教材分析   教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系,教师在教学中应注意新旧知识衔接。教学以形式多种多样,合安排,给学生创造足够的作画创作时间,,满足学生创造美和表现美的愿望,让学生在探索中掌握知识,学****学****知识,巩固知识,新旧结合创造新作品。本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机理等美术语言,学****用各种工具,通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果,激发想象、创造愿望。   三、教学目标   1、尝试运用各种工具、材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法。   2、丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣。   3、了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感的思想,美化环境与生活。   4、在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基础的美术素养,陶冶高尚审美情操,完善人格。   四、教学重难点   重点在于促进学生学****主体性的发挥和个性的张扬。   难点是以激发学生学****兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。   五、教学措施   1、注重培养学生绘画表现能力。在教学中,激励学生运用各种工具,尝试运用各种媒材制作创作;通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物,激发丰富想象创作潜能。   2、课堂上多进行记时绘画训练,培养学生绘画、制作的速度。   3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学****环境,通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏,开展探究性的学****并发表自己独特的见解,大胆创作。   4、创设一定