文档介绍：学校共建协议书学校共建协议书篇一甲方:**市第二中学乙方:**区**中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20**]46号)文件要求,我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效,达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标,本着双方自愿的原则,制定本协议。一、指导思想以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点,以相互促进、互促双赢为目标,通过多渠道、多形式的共建活动,实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。二、共建内容(一)学校管理方面结对共建双方领导时常约见、座谈、交流,相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20**年共建计划的可行性和落实情况,实现结对方双方共赢。(二)教师队伍方面 1、课题合作。根据结对共建双方实际,有针对性的确定教科研课题,由结对双方抽调教师组成课题研究小组,协作完成,确保年内至少完成一个课题项目。 2、教师培训。根据工作实际需要,为帮扶学校进行教师培训活动,并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。 3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课,同时参加和指导结对学校的备课活动,参与结对学校的听评课活动,和结对学校多做业务交流和往来。 4、必要时,根据结对双方工作需要,选派教师到帮扶学校学****交流,或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学****5、结对学****结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互“结对”,采取“一对一”的沟通和联系,进行教育教学、学校管理探讨与研究,发挥传帮带作用,实现共建双方的共同提高。(三)学生发展方面共建双方积极组织开展学生“手拉手”、“献爱心”、“一对一”助学等活动,积极开展各类文化艺术比赛等多样活动,积极促进双方学生相互了解和交流,为学生的健康成长创设良好的环境。(四)共建双方相互诚信,真诚合作,增进友谊,达到共同发展和提高的目标。三、本协议一式三份,结对学校各执一份,呈送市教育局人事科留存一份。结对学校负责人(甲): 单位公章结对学校负责人(乙): 单位公章签字时间:20**年*月** 学校共建协议书篇二甲方:**区**中学乙方:**区** 以学****党的十*大精神为指导思想,以创建“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐”的新型社区为目标,按照共处社区、共谋发展、共享资源、共建文明的要求,大稍直口中心小学与周边社区结成共建对象,争取“携手共建美好家园”主题获得实效性进展。学校是本社区文化的窗口,学校文化的建设应充分利用社区的资源,包括社区单位的设施和热心学校教育的志愿者队伍,以充实学校的工作力量;社区应视孩子的教育为己任,更应凸现社区的功能,优化社区环境,达到学校与社区的双向互动。社区教育,对于协调学校、家庭、社会三者的关系,形成教育的合力;对于充分挖掘、利用社区内的教育资源,培养孩子创新精神和实践能力;对于联合各方面力量展开校园周边环境的综合治理,优化社区育人环境;对于动员社会各界,落实教育优先发展战略地位,提供财力、物力、智力支持,形成尊重教育的良好社会氛围,推进素质教育和教育现代化的进程,促进社区精神文明建设都起着非常重要的作用。学校、家庭、社会是孩子成长的空间,是缺一不可的教育环节。为了进一步促进文