文档介绍：校园文化建设要点(仅供参考)张贤兵一“一训三风”1、校训:校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,是校园文化的核心体现。2、校风:校风是一个学校的风气。"风",风气、风尚也。校风是一所学校所特有的占主导地位的行为****惯和群体风尚,体现为一种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。3、教风:教风是指教育机构在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气。是一个教育群体的德与才的统一性表现,是该教育群体整体素质的核心,是教师队伍在道德、才学、作风、素养、治教等方面的集中反映。4、学风:学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等,它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵,并通过学校全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格。二、主题文化的生成及拓展校园文化必须紧紧围绕校训,形成生动而有特色的主题;校园文化不能东拼西凑,不能跑题,否则会零乱无序。(-)提出篇:我们的文化主题是什么?提出的理由是什么?总体的构建是什么?这是指引校园文化建设的纲领性篇章,要认真归纳总结,文字既要生动简约,还要饱含***;理由既要引经用典,还要结合地域特色;总体构建既要注重循序渐进,还要根据区域进行规划。(二)拓展篇:围绕主题文化,深挖育人素材,结合功能设置,形成系列文化。1、根据文化感悟的对象,可分为:教师文化:如,教师风采展,办公室文化;氏学生文化:主要是学生活动的场所。2、根据校园区域,可分为:人墙壁文化:氏廊道文化:C;教室文化:R寝室文化:E、食堂、餐厅文化:F、功能室文化:音乐室、美术室、微机室、图书室、实验室等,要有相应的制度、令人耳目一新的室训。G运动场文化:结合校训,整合相关素材,如体育的历史、分类、人物。三、校园文化的组成1、主题文化:以校训为主线,以论证为支点,以育人为目标,以特色为看点。2、自主文化:自主是那西的特色,必须要有文化展示,应当包括:那西的自主教育介绍,学生的展示文化,教室的小组合作、评价文化,校园的自主管理文化。3、政治生态文化:如社会主义核心价值观,廉政文化,党建,时事政治等。4、围绕主题文化开展系列教育活动的成果