文档介绍：英语听评讲课心得体会范文_心得体会范文_英语听评讲课心得体会范文开学之处,秋意袭来,落叶缤纷; 蒲汪小学的老师们正投入在紧张有序的工作中,教研室值此之际于9月27日,精心组织举行了一次校级公开课活动,为广大的新老教师送来了一场贵如油的秋雨,滋润了每个人的心田。这次活动,再一次为新老教师搭建了一个学台,它引导、帮助和鼓励着教师记录自己对教学的思考与成长。我听了刘增芹老师的一节词汇课,用两个词来形容:精彩、心服口服;用一句话来形容:姜还是老的辣。尽管也稍有缺憾,但是瑕不掩瑜。新课标理念在刘老师的课堂教学中体现到位,并且能够灵活运用教学策略指导课堂教学。总结起来有如下优点: 1、刘教师基本功扎实,流利的使用英语组织课堂,仪表端庄,板书工整、美观、大方。师生关系和谐融洽,民主平等。 2、根据新课标的要求恰当地使用教材,对教材的目标把握准确,重难点处理恰当,教学流程能够体现教学策略,重难点突出,三维目标落实到位,环节设计合理、科学,环环相扣,过渡自然。 3、Warm-up环节,做了两个游戏,复习了旧知,为新知做了铺垫,活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性; 4、能充分利用直观教具。录音机、词图卡、简笔画、实物、玩具等得到了充分利用,在教学中直观形象地呈现和拓展操练了新知识。取得了良好的效果。 5、Presentation环节,教学方法灵活多样,能够做到针对教学目标及重难点,创设情境串、设置语言活动链,突破教学重难点,让学生在真实的、生活化的情景中分层解决新语言点,整个课堂节奏紧凑,过渡自然做到重点内容在情境中呈现。 6、Practice环节,在活动中操练,操练环节非常有层次性,由整体-部分-个体,符合学生认知规律。机械操练的范围广、密度大、频率高。操练形式多样且有节奏,意义操练突出学生的主体地位。在教学中一步步把知识放给学生,体现了老师引导的艺术和学生的主体地位。注重师生互动、生生互动双边活动的开展,教学效果效果很好。 7、能够注重学生行为习惯培养,采用评价奖励机制评价学生; 8、拓展环节设计的很好,教师做了示范。缺点也在所难免: ;应尽多地给学生一些激励性的评价,如Good!Wonderful!Super!等我们学生已学过的英语。 ,应稳扎稳打。 ,教师主导过多,应放手给学生。以上是我对刘老师这节课的几点看法,不当之处敬请批评指正。有比较才知道有差距; 接下来是我讲的一节对话课,与刘老师比起来,真是自愧不如。呈现时情景设置不到位,有的环节设计不够连贯,衔接僵硬,缺乏过渡语;肢体语言僵硬,表演起来显得不自然;操练形式单调,过少;时间分配不均,未进行拓展;在教学的设计上可能还不够新颖;在教学的语言上不