文档介绍：--------------------------------- 精选公文范文--------------------------联盟活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:学校联盟工作总结篇一:联盟校工作总结联盟合作均衡发展——白银区第三小学联盟办学工作总结学校联盟是学校教育教学工作的一部分,是协作学校之间教育教学资源实现共享的纽带,是教育教学资源互补的一种有效途径,是协作学校之间进行教育教学经验交流的展示平台。在白银区教育局的正确领导下,在协作学校的共同协作下,在所有教师的积极参与下,联盟校开展的各种活动有声有色,收到了较好的效果,现就我校联盟工作总结如下:一、加强领导,统筹协调。2014年2月,白银区第三小学牵头,召开六校领导共同参加的合作交流联席会议,交流学校管理、教育教学等方面1----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------的做法与经验,共同谋划学校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。建立六校合作交流工作领导小组,明确小组成员职责,分工协作,要求平时经常联络,及时交流各自工作进展情况,保证六校合作交流工作顺利、有效的进行。二、制定活动方案,拓展协作空间根据白银区教育局关于学校联盟活动的具体要求,最全面的范文参考写作网站结合联盟学校的实际情况,六校共同商讨,制定出协作体活动方案。活动方案本着以创新为准则,以解决教育教学中的共性问题为突破口,推动教学改革向纵深发展,促进教师专业化成长,增强协作体工作的实效性。三、,学校互助。六校校长,定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、2----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------互惠共赢。,搭建平台。,资源共享。教研是学校发展的生命线,是提升教师专业素养的有效途径。为使联盟学校好的教学经验得以传播,实现教育教学资源共享,使教师的教育教学能力有长远的发展。3月份,白银区第三小学召开联盟校骨干教师引领课活动,联盟学300多位教师齐聚白银区三校参与听课活动,通过区三校骨干教师引领课,密切了学校间的往来,为教师成长搭建了平台,更新了教师的课堂教学观念,提高了课堂教学水平,增强六校的师资力量,实现了优质教育资源的辐射、渗透、共享。,深度融合。2014年2月,以牵头学校——白银区第三小学为龙头,派出三名骨干教师对联盟校全体教师进行高效课堂小组建设、展示、交流、评价培训,和联盟校共同研讨高效课堂建设,实现了优势互3----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------补和深度融合。,共同发展。2014年3月,联盟校开展中层干部互动互学。白银区第三小学派出2位教导主任,、教研组活动,对该校教改、教研进行时“一对一”、“一对多”的解惑答疑、经验介绍,真正实现了课改理念的渗透与传播。,送课到校。根据联盟校各校教学活动安排,分别参与十三校、八校、五校高效课堂观摩课、年级组赛课及主体教研活动;城区教师送课到强湾小学和白崖子小学。通过活动促进六校教师互学并进,共同提升。,构建团队。白银区第三小学和盟区学校开展优质师资“多校共享”的模式,联盟校选派各学科2名骨干教师组成名师团队,在本学期开展的各科优质课竞赛活动中,这些骨干教师负责指导选拨优秀教师参加区级优质课竞赛。在四月份白银区教研室举办的数学、4----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------音乐、美术、体育教学设计大赛中,有17位教师入选,4位教师获一等奖,代表白银区参加市级数学、音体美优质课竞赛。在五月份举行的科学、信息技术优质课竞赛中,盟区组织选拨出5位教师参加白银区优质课竞赛,其中有2名教师代表盟区参加市级优质课竞赛。以上成绩的取得,是各校名师智慧的结晶,也是最大限度地发挥成员校师资的均衡配置。思想汇