文档介绍：前   言班主任是班集体建设的领导者、教育者和组织者,也是实施素养教育的要紧实施者,班主任既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。因此班主任是班级治理的设计师;是学生成长的引路人;是优良班风的培育者;是协调多方关系的艺术家。班主任工作的要紧任务有:了解和研究学生、建设好班集体、指导班级德育和学习、开展常规工作、组织课外教育活动、指导班团工作、协调教育力量、进行个不教育、评定学生操行和评选优秀学生、做好班主任工作打算和总结等,可见,班主任不仅要做一个“传道授业”的师长,而且要扮好学生的“心理大夫”那个角色,正确、及时地解决、疏导学生成长过程中的心理问题,促进小孩的健康成长。本指导手册具有较强的有用性和可操作性,对班主任开展常规工作有一定的指导意义,尤其对青年教师迅速熟悉班主任工作关心更大。我们班主任要利用指导手册,结合班级实际,分析班级现状,使班级治理规范化,同时要不断优化班级治理,逐步做到科学化、规范化、人本化时代化。要做好班主任还必须好学习、善考虑、勤工作、讲方法、多积存、乐奉献,用心灵去塑造心灵,用人格去感染人格。班主任工作职责1、按照德、智、体、美、劳等全面进展的要求,开展班级工作。全面教育、治理和指导本班学生,使他们成为“四有”新人。2、对学生进行思想政治和道德教育,爱护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》,《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。3、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师,关心学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。4、教育指导学生参加学校规定的各种活动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动适应,生活适应和卫生适应。5、关怀学生课外生活,指导组织学生开展各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓舞学生进展正常的兴趣和特长。6、进行班级的日常治理,建立班级常规,指导班委会和本班的班团工作。培养学生干部,提高学生的自我治理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。7、协调科任教师,了解和研究学生的思想,学习情况、规律,协调各科活动和课业负担。8、做好家、校联系工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。填写好《班主任工作手册》,并写好活动教案。9、坚持目标治理,组织学生开展周评比活动,争创“优秀班级”。10、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作,做好学校各部门布置的临时性工作。班主任常规工作一、周常规序号工作内容1星期一上午大课间前到校组织班级学生参加全校升旗仪式。2按时参加年级班主任会。3凡学校(含年段、班级)组织的集体活动(集会、参观、外出等)应负责到场组织。4每天大课间须到场督促检查本班学生活动情况。5协助组织本班学生体育锻炼。6检查学生出勤情况,负责学生一天之内病事假的审批,超过一周的报政教处审批,遇学生半天无故缺席的,应及时了解情况,及时通知家长,遇学生一天无故缺席的应立即和家长联系,并报年级组备案。7了解班级“评比”情况,督促值日班委记好班级日记及时对违反校规校纪的学生进行教育。8安排好每天班级值日生,做好教室、寝室及公共区域的清洁卫生。9每天找一个同学谈心,并做好学生的思想工作。10每周要有专门的时刻进行安全常规教育。二、月常规序号工作内容1至少主持召开一次班干部会议。2组织学生搞好月底室内外卫生大扫除。3督促检查班级宣传委员出二期的黑板报。(每二周出一期)4家访本班4人以上或电话联系家长。5了解班级工作评估情况,针对问题采取切实可行措施。6向年级组长汇报一次当月班级工作开展情况。三、期常规(一)期初序号工作内容1缴费注册工作。2班级环境布置好;教室内要有国旗、班训、学,中学生守则、名人名言,卫生角要做到清洁工具齐全。3确定班干部、做到分工清晰,职责明确。4编排学生座位。5排好大课间与升旗集合队形。6检查仪容仪表制定班规,提出班级学期奋斗目标。7制订班级工作打算并上交德育处。(在开学二周内)8建立班级学生档案,规范使用《班主任工作手册》。(二)期中序号工作内容1动员学生温书迎考、文明考试。2半期考后分析班上学习状况及班集体建设状况,明确下半学期班级工作的努力方向。3召开全班家长会。(视情况而定)4召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。5召开班级半期表彰会,表彰班级先进学生。(三)期末序号工作内容1按规定和程序搞好学生操行评定和评语工作(上学期操作评定和写好班主任附言、下学期操作评定和评语)并将全班操行评定总表或全班学生评语送一份政教处存底。2写一篇班级学期工作总结交政教处(一学年写一篇德育论文)。3建立班级假