文档介绍：捐资助学发言- 大手牵小手共圆一个梦——捐资助学典型发言材料尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好! 今天,有机会站在这里发言,我非常自豪,又深感不安。自豪的是,作为一名普通的捐资助学者,我以一份绵薄之力,努力帮助贫困家庭学生完成学业,奉献出一片爱心,得到了大家的认可。不安的是,在捐资助学这项事业上,我只是刚刚起步,做得还远远不够,还需要在今后把它做得更好。捐资助学是一项情暖万家的社会系统工程,是顺民意、得民心的德政工程,更是实践“三个代表”重要思想、实现好、发展好、维护好人民群众利益的根本体现。它在全社会倡导了文明关爱、扶贫济困的崇高精神,弘扬了关心弱者、无私奉献的传统美德,激励了助人为乐、乐善好施的时代风尚,促进了社会主义精神文明建设。记得小时候,我就知道了要扶危济困的道理。那时在老师的教导下,为灾区的群众捐助,常常只能捐一件衣服,捐几角钱。参加工作后,看到仍然有很多孩子因为贫困上不起学,失去了受教育的机会,我感到非常难过。每逢市里组织各种捐款活动,我都积极带头响应,还经常主动参加一些救助和捐款活动,尽自己的能力帮助贫困群众。20XX年,市委在全市副科级以上领导干部中开展了“一帮一”结对救助活动,从此,我就和农拥小学的小东同学结成了帮扶对子。小东是一名好学上进的学生,但是由于家庭贫困,生活条件差,营养不良。9岁那年,他不幸患上了格林巴利病。这种病是一种周围神经免疫性疾病,表现为运动障碍、感觉障碍和自主神经功能紊乱,在急性期病情严重的甚至会导致呼吸衰竭而死亡。为了给他治病,父母四处求贷,终于把他从死亡线上拉了回来。病是治好了,可是欠下了3万多元的外债。他母亲身体不好,不能干重活,全家5口人只能靠种点地维持生活。家里没有房子,一直借住在姥爷家中,生活十分困窘。在这种情况下,小东面临着辍学的危险。和小东结成帮扶对子后,了解到他家的实际困难。我经常到校看望小东,和他谈心,给他讲只有掌握文化知识才能摆脱贫困的道理,鼓励他安心学****每年,我都拿出500块钱给他交学费,还给他买来书包、文具和衣服等物品,送去水果点心等食物给他补充营养,增强体质。我还抽出时间专程去他家里看望,帮助联系一些本钱少、见效快的致富项目,尽力扶