文档介绍：一年级绘本教案ppt【篇一:ppt绘本教案】活动名称:1只猪和100只狼设计意图:1只猪和100只狼是日本著名绘本作家宫西达也的又一力作。作品描写了一只小猪被100只狼追捕、围困,最后却因为狼的贪婪和愚蠢而幸免于难的故事。在图画书中,宫西达运用了文字的变形,画面方向性的逆转和多种视角呈现等艺术创作手法:在绘本内容安排上,情节一波三折,看似荒诞,却蕴含着充满原生态的生存智慧。活动中主要对故事情节展开大胆地猜想,提高解读画面的能力,体验绘本阅读的乐趣。活动目标:1、对故事情节展开大胆地猜想,提高解决画面的能力。2、体验绘本阅读的乐趣。活动准备:课件、绘本、手工纸、笔等。活动过程:一谈话导入:教师:老师带来了一个有趣的绘本故事,看,这是谁?(出示ppt1)幼儿:小猪教师:小猪要去哪里?幼儿:树林、森林教师:到树林里会碰到谁呢?(狼)猜猜100只狼和一只小猪到底会发生怎样有趣故事呢?二、阅读绘本的开始部分1、猜测,模仿狼的心理活动(1)(出示ppt2)教师:100只狼躲在哪里?幼儿:树背后教师:她们想干什么?幼儿:吃小猪、想抓住小猪。教师:小猪有没有看见这只狼?幼儿:没有教师:为什么?幼儿:狼的颜色和树的颜色是一样的。教师:小朋友观察的真仔细。幼儿:树林里很安静,因此小猪没发现。教师:看见这只白白嫩嫩的小猪100只狼是会怎么想?教师:现在小朋友一起来猜一猜。(幼儿猜测)幼儿:她们想把它吃了。教师:听听狼是怎么想的?(老师讲述,幼儿模仿)2、体验文字变形带来的阅读乐趣(1)揣摩狼说的话。教师:出示ppt3狼都怎么啦!幼儿:(冲出来了)教师:她们一边冲一边嘴里还说什么?幼儿:(冲啊,兄弟们)。教师:这两边的字有什么不一样的地方?幼儿:一边是红色的,一边是黑色的。教师:为什么要把狼说的话变红变大呢?这字的后面还拖着一条长线,这是什么符号?什么意思?幼儿:让其它狼都听到。教师:到底是什么意思呢?(念这个字的时候,要把声音拉的很长很长这样后面的狼的弟兄就会听得见,跟得上)我们一起来试试。幼儿学说:冲啊,弟兄们。【篇二:适合一年级的绘本】现在我们的孩子年龄较小,是好****惯养成的黄金时段,我想让她们喜欢阅读,让读书成为一种****惯,因为现阶段孩子对枯燥文字的书籍可能不感兴趣,而且她们现在也可能读不懂,因此我咨询了许多低段教育的专家,推荐到绘本阅读,这样慢慢激发孩子对阅读的兴趣……下面向各位推荐一部分适合一年级孩子读的绘本,有心的家长能够和我一起行动起来在网上找到这些绘本的ppt,转帖到我们的班级博客中,以便我们阅读。谢谢!同时鼓励妈妈们能够读读《好妈妈胜过好老师》这一书。希望我们一f班的孩子们和家长们一起来读书,让书成为我们的精神食粮。1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本)2.《晴天有时下猪》3.《爷爷一定有办法》4.《猜猜我有多爱你》5.《我有友情要出租》6.《驴小弟变石头》7.《爱心树》8.《小猪稀里呼噜》9.《小木偶奇遇记》10.《我和小姐姐克拉拉》11.《丁丁历险记》12.《好心眼儿巨人》13.《怕痒痒的恐龙》14.《两只羊的故事》15.《石头汤》16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】17、《让谁先吃好呢?》【排序】18、《避开恶猫的方法》【图表】19、《一起一起分类病》【分类和组织】20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】21、《猜猜看》【概率】22、黄系列(12册)数与计算:1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)、《插砚岭》【加法和减法】3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)、《和邻居亲密相处》【分数】8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】9)、《有想除掉的东西》【减法】10)、《都到我这里来》【10以下加减法】11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】23、规律性与数学应用(9册):1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】4)、《乱七八糟的魔女之城》【abc模式】5)、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6)、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】7)、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】8)、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】9)、《点和线相遇》【点线面】24、测量(9册):1)、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】2)、《我的一天》【学看钟表】3)、《双胞胎兄弟》【量的守恒】4)、《时间的故事》【时间】5)、《面包公主三姐妹》【测量工具】6)、《都陵村168号》【比较】8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】9)、《成为好爸爸》【时间】25、精选图书与绘本1)、《可爱的鼠小弟》2)、《爱心树》3)、《小