文档介绍：海南省三亚技工学校海南三亚中等职业技术学校实习课教案任课教师姓名任课班级科目可编程控制器原理及应用授课日期第周星期(月日):使学生掌握定时器T指令的使用及编程方法。:(1)使学生掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法;(2)锻炼学生使用可编程控制器的编程思路。:培养学生养成严格遵守操作规范、安全操作规程的良好习惯,并培养其养成良好的职业道德,全程做到安全生产、文明生产。教学重点使学生掌握定时器T指令的使用及编程方法。使学生掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法。使学生锻炼自己的编程思路。教学难点使学生掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法。使学生锻炼自己的编程思路。:投影仪、电脑、可编程控制器实训设备、A11实训挂箱、3号实训导线、SC-09通讯电缆、:讲解法、提问启发法、示范操作演示法、指导操作练习法、案例教学法、电化教学法、归纳总结法课前准备:、实习任务书、评分标准及多媒体课件的准备;。教学过程【含课前准备;一、讲授指导(;;;);二、示范指导(;);三、巡回指导;四、结束指导(;);五、板书板画设计与时间分配】一、:(1)组织学生提前8分钟集合点名,记录学生考勤;检查学生是否整齐着装(工作服、鞋),仪容仪表是否符合课题实习教学或安全操作规程的要求;进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前3分钟进入实习课堂准备上课。(2)上课,师生问候:师:“上课!”,班长:“起立!”,师:“同学们好!”,生:“老师好!”,师“请坐!”备注(1分钟):回顾上次实训课的操作内容及理论知识要点。(问答形式),(并提出本课题教学目的)我们今天要用PLC来实现对十字路口交通灯的控制。:例:图1-1程序解析:重点讲解:定时器T线圈瞬时通电后,其内部的常开触点在到达定时时间后才延时接通。二、(3分钟)谈话法(1分钟)(实例导入法)(15分钟)讲解法展示程序在软件中的运行结果(1分钟)分发实习任务(1)示范分析控制要求图1-3(2)示范分析程序流程图图1-4(3)示范I/O端口分配PLC地址(PLC端子)电气符号(面板端子)功能说明X00SD启动Y00东西灯GY01东西灯YY02东西灯RY03南北灯GY04南北灯Y示范操作演示法慢速:边分析讲解边示范操作过程中让学生认真记录编程步骤(40分钟)2等接电源GND电源端图1-5(4)示范画出控制接线图图1-6(5)按照控制接线图示范连接控制回路(6)(1)分组实习:全班学生46人,分为23组,每组2人,23个工位,每个工位2人。(2)注意事项:,点不可接电源地端,点。三、,重点检查学生:硬件连接时,点不可接电源地端,点;,重点检查学生:下载程序时,一定留意PLC要打在RUN的状态;,重点引导学生:如果程序出现问题时,或运行结果与控制要求出现偏差时,要学会如何自己调试程序。四、(1)回收实习任务书,并检查、运行每个工位学生调试出的程序。(2)学生清扫实习场地,并做好实训设备完好性的检查。(3)总结学生实训操作期间出现的共性和个性问题,并请学生对自己的实训成果及实训期间的表现进行自我点评。(195分钟)讲述法学生自主分析老师巡回指导指导操作练习法巡回指导检查法(13分钟)归纳法、提问法、总结法(2分钟)(1)课后作业:尝试编译天塔之光的程序。五、教学后记在本次实验课中,大多数学生都能够熟练地掌握定时器指令的用法,而且能灵活运用到实训的程序中去。可是,在实训过程中,学生问题最多的地方是难以独自理解题意。因此,在今后的实训中要更多加强她们的理解能力。(附:多媒体课件)海南省三亚技工学校海南三亚中等职业技术学校实习课教案任课教师姓名任课班级科目可编程控制器原理及应用授课日期第周星期(月日):使学生了解PLC软硬件结构及系统组成。:使学生掌握PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC通信参数的设置。