文档介绍：初中英语研修方案(2014学年第1学期)             学校:新建西山石堎学校           一、指导思想 根据文件精神,基于我校实际,以科学发展观为指导,以英语教师发展为本,以提升英语教师学科素养为突破口,坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则,着力提高我校初中英语教师实施素质教育的能力和水平,努力促进我校初中英语教育教学质量再上台阶。  本学期初中英语教研组的工作主题是:“初中英语教学目标的有效达成”二、行动目标开展“初中英语教学目标的有效达成”为主题的校本研修活动。聚焦一个切入口:文本解读:(1)基于课标,解读教材(2)基于学情选择教学资源、设定教学目标(3)基于目标达成开课、评课、议课。不断加深教师对课标与文本的认识和理解,提升教师灵活驾驭教材与课堂的能力,回归朴实课堂,提高课堂教学质量。通过“参与式”校本研修形式,营造团队学****氛围,使教师工作学****化,学****工作化。 本学期初中英语组校本研修活动将在以下六大模块上进行:(一)加强本组校本研修制度管理,提升校本研修质量,拟定完成以下工作:。(每次活动保留签到、活动照片、文字材料等)(指定组内一位老师管理),建立教研组研修资料库与学****博客。。、内化、提升:每次活动都要留活动实录与总结(青年教师轮岗完成)。(二)围绕初中英语教师素养提升四大模块,拟定完成以下工作目标:专业阅读::每位老师写300---500字推荐一本你最喜欢的好书。。分版块,分任务研读新版课程标准与课标解读,学会基于课标解读文本、叙写教学目标。文本解读与目标设定:、目标设定与目标达成参与开课、研课四次。要求每次开课,基于课标先做文本解读与目标制定。然后基于目标达成开课、评课、议课。每次开课后汇集全套材料(文本解读课件或文章、开课课件、详案、评课记录、课后反思)。口语特训:1、本学期拟定进行五次英语组的外教口语特训。每次提前一周定话题。根据话题,活动时做到人人开口,外教专家现场把关,点评、互动。2、八月份举行全校英语教师口语考核。学法指导:指导学生如何预****课前预****作业的布置:学会预****指导学生如何复****课后作业的布置:学会整理、复****迁移 (三)扎实抓好青年的教学基本功培训,拟定完成以下工作目标:,为青年教师创造“请进来,走出去”的机会,使她们有更多的接触名师和锻炼自身能力的机会。、跟岗实践,引导青年教师向身边的优秀教师学****学会从专业思想,敬业精神,教学技能,教学研究,自我发展等全方位研读身边优秀教师。,分任务完成七年级下册的研读任务。每位研读小组指定一位资深教师做导师,为青年教师的文本解读与目标设定适合度把关。。(四)加强命题研究,,根据教学基本要求,针对考试重点,收集试题,然后教师按照内容对试题进行合理整理改编。整编时关注符合考试大纲要求。,组内统一出题格式,各备课组统一安排,合作出题。每次由一位老师出题、一位老师审题、另外两位老师对