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平行线的性质③教学设计.doc

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平行线的性质③教学设计.doc

上传人:xzh051230 2020/3/3 文件大小:83 KB

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平行线的性质③教学设计.doc

文档介绍

文档介绍:哈27中田巧英2006年骨干:..哈27中(文苑校区)七年上数学教案课题:③备课:TQY日期::。:::一、复****两条平行线被第三条直线所截,相等。简称,.几何语言:,相等。简称,几何语言:,相等。简称,几何语言:二、,已知AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,求∠,已知AB∥CD,∠ABE=130°,∠CDE=152°,求∠:如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你:65哈27中(文苑校区)③备课:TQY日期::姓名:分数:,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有():①两条直线平行,同旁内角互补;②同位角相等,两直线平行;③内错角相等,两直线平行;④垂直于同一直线的两直线平行,其中是平行线的性质的是()A.①B.②和③C.④D.①和④,AB∥CD,∠D=80°,∠CAD:∠BAC=3:2,则∠CAD=_______,∠ACD=,AD∥BC,∠1=78°,∠2=40°,求∠,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°,求∠