文档介绍：: 帮你在企业中找到真正适合自己的位置。我们每个人都面临着如此一个严肃的事实:我们必须长期地、努力地工作,假如你用几年的时刻做你并不适合的工作(如此情况特不常见),那你确实是在白费你的生命、白费企业的信任。某些特定类型的人在做某些特定类型的工作时会更加得心应手,但传统的常规分析只着眼于“三大方面”:能力、兴趣和价值。作为职业顾问,我们明白得这三点的重要性,但它忽略了内在的愿望要求和人的性格要求。本报告从动力&人格的角度描述了针对个体不同的职业满足、适合的岗位特质和你的进展建议。在看报告前请掌握以下原则: ,它能够关心你拓展思路,同意更多的可能性,而不是限制你的选择。 “好”与“差”之分,但不同特点关于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区不,从而表现出具体条件下的优、劣势。、成长环境和生活经历决定,不要想象去改变它,但却能够通过对报告有效利用,扬长避短,更好的发挥个人潜力。 ,而不是你的知识、经验、技巧、上万例的研究报道,并有众多权威研究支持这些理论的应用。在这次测评中我的性格中的优势为:    ·思维敏捷,聪慧,富有才识,善于抽象考虑,学习能力强    ·情绪稳定而成熟,假如从事一些高级技术或治理工作,较强的情绪稳定性将更有助于你在工作中出色表现    ·能够比大多数人更沉着、平复地应付工作中碰到的各种问题,并能承受较大的工作压力    ·通常爽朗,愉快、健谈,对人对事热心而富有感情,容易受到大伙儿的喜爱    ·冒险敢为,少有顾忌。通常不掩饰,不畏缩,能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅    ·擅长与人交际,在各种社交场合下都能够专门好地表现自己    ·信赖随和,易与人合作,工作中能够首先从团队的利益动身来考虑问题    ·有较强的独立考虑和解决问题的能力,通常可不能因为不人的态度而轻易改变自己的观点或目标在这次测评中我的性格中的不足为:    ·从事一些例行琐碎的工作时,往往容易感到厌烦,而不能认真对待    ·有时可能会由于表现的过于爽朗或冲动,而给人以轻浮之感    ·对工作和生活中细节有时关注不够    ·太容易相信不人,有时给人以过于简单、天真之感    ·有时候在解决问题时,可能过于相信或依靠个人的力量,而忽视了集体的力量1、思维风格:本因素要紧评估你平常是如何进行思维和推断的。         在思维过程中一般可不能特不严格地基于现实进行推理,也可不能过多倾向于自身的情感因素阻碍,往往是平衡两者作出居中的选择,也会经常在理智与情感两极之间犹疑不决。2、工作风格:本因素要紧评估,具备你这种性格特点的人,往往具备的工作风格。         能够专门好打算自己的工作,同时能够坚持按照打算完成,工作态度比较严谨,拥有良好的自我操纵能力,严格遵守职业规范,职业化水平比较高。关于上级的指示能够比较完全的执行,并勇于承担工作中的责任。    踏实肯干,勇于承担责任,有敬业精神,力求高效。具有良好的协作态度,作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作;同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。3、学习风格:     A、学习风格测试的意义:         一般来讲,学习的方式要紧有四种:听、讲、读、写。每个人往往都有着自己独特的学习方式。比如讲:有的人上课听老师讲课常能听得津津有味,全神贯注,而有的人经常听着听着就走神;有的人读书的时候能够一目十行,同时能专门好地理解,而有的人阅读能力专门差,甚至可能有阅读的障碍;有的人可能在经历的时候,把要记的东西写一遍能达到最佳的经历效果,而有的人可能必须得大声朗读才能记的最清晰···         因此,要想取得最佳的学习效果,除了个人的聪慧才智等先天性的东西以及自己后天的刻苦努力外,还有专门重要的一点,确实是要了解最适合自己的学习方式,并尽量采取自己最适合的学习方式来学习。         另外,我们在平常和同学,老师,以及上级、同事的相处中,经常需要与他们进行沟通。而要达到最佳的沟通效果,我们应该尽量采取他们适应的学习方式,只有如此,我们要传达给他们的信息,才能被他们最好的汲取和理解。         比如讲:假如我们的上司是阅读型(要紧通过阅读来进行学习),那么我们在向他汇报工作的时候,应该尽量多用书面报告的形式;假如我们的上司是倾听型(要紧通过倾听来进行学习),那么我们有什么问题,最好与他当面沟通。         因此,了解我们自身的学习风格,以及周围和自己关系紧密的人的学习风格,对我们在学习和工作中获得成功都有着