文档介绍：教学反思道外少年之家李爽教学内容:硬笔书法中,楷书基本笔画,横画、竖画的写法本节课,了解笔画是构成汉字的基本元素,学习横画、竖画的书写技法。教学以多种横画、竖画的名称及书写方法为重点,同一笔画在不同汉字当中的合理应用为教学难点,课上从课件演示汉字演变过程导入直观生动,激发了学生的学习书法的兴趣在示范讲解不同横画、竖画的不同书写书写方法时,引入书法语言;1、长平横:自左上向右下切落,顿笔后轻提向右行笔,笔致末端稍驻向左收笔。形态较长取平势。范字:一、三、上短平横:轻起笔向右行,笔到末端要顿停,取势稍斜,中间可稍细。范字:二、十平切横:起笔带一定速度切入纸面,产生左尖效果。范字:三、王右尖横:轻起笔,行笔后迅速向右提笔挑出,取势右上方,右尖状范字:上、好(二)、 竖画1、垂露竖:左上方切落,重按后向下行笔,速度由慢到快,向下重按后回锋收笔。要求垂直挺拔,中间略细,犹如长横直立状。范字:中、甲、拜悬针竖:起笔似垂露竖,行笔三分之二处快速下行,笔尖顿时提离纸面,尾部尖状犹如悬挂之针,故名悬针竖。范字:丰、羊、平上尖竖:切入落笔,由轻渐重,稍按提笔空收。范字:向、正、伯学生学习情况学生对开始对书法语言很感兴趣,但需要详尽的讲解,这在今后课程中应加强,反复讲述,学生能掌握的更好。书写方面,因为是第一节硬笔书法课,学生的书写姿势和书写习惯不是很好,应随时进行纠正下节课改进方法基本笔画和范字应让学生描两至三遍在写,虽然手把手教每个同学书写很辛苦但应该继续坚持。每节课可选2、3名同学到黑板前练习书写。