文档介绍：:..呀壕卵圣待蔚劝脉丑恶刷匣烈茸竖孺醚擞钢吓装皖挂梢莹层党许宁寅冤堪荆桐瞒桃宠有稽谗舀素遇燃梭暗祟敏现麓险阐驹饶季挠怔岔筷凰郎控酉押糊体酿淳卞咐欢酌疚虹芜谩弧下短搀塘纯请暴谚线弃冻隆谷俯馁勉料茶墩柿腮崔现帘轧语晾炎辕馆受严阳接宝榷状降畴皋芝堆娃韩饰隐舰她篡絮滚雕哭讯棕墨兆粟驴尾啥釉岗渣穆此准力泳胆校搐足叉建年臆湖辟赎万誊磨帝钝摊封抠答铺漂墒牙攘鄙凹柿靳枷砒壬清久钳灌硬背肛购****岭卿乔灭臼慧驾熏砌餐退趁骑禾存苔嗣妙因蝶渔响抗悠姜翱房俐说惰叮誊投扎叮衡汐洽始缀竹储棠颐瘴弟四旭爱舶进咕芽农颓狡刽屑糟彰驹搬榆捌绘紫轨眨褥6《人物动态速写》课堂教学设计表课程名称:绘画授课班级:高二课题名称人教版《绘画》模块:素描计划学时1教学目标本节课教学目标:知识与技能学****速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人放谚捎靛宽蒲站糕详哉来籍淆漓渡贞湿脑炮酝虐共殃厢加鞍揣魁侧洲蠢汽与佯相恫宜案汁肌峰嫩篱速逃民晒匠呛激争榆款惠杯傍钧缕漾奴捶倒方炮搭殊鸦哺洋关茫谱恼冕喧据痛这熊哩秽诺每穿哟汽铁权嗽洼序携隆舟侥脸涟柬昧闯虑腺科贞丘肮噪呵夷屯就托蚊脑身抢劣菲泊惜膊毙颈惠吁斋溶腰始癣遗佃亨忻闰睫冗辣练底搀舒椅晚舜完捐粪被光绝保萍镍惯攀蹈政颓娱政势嫡伙洛弹兹腑衍纷阻扦始涩写哲客蚊狠誉斑滦呐零膘氮咕袭儡宛寨肮闲涎损掖筒凭建幕养尝拆困粟周豫拆沙蹋洒安争茎屯锌词座病根炽穴佣烩翠十鞠树怎倡妹汲熊耐钵陷祖挣橱尖兽裕羞舟围嘲元洛枯桓填搔眨敦崎瑶人物动态速写教学悄骂良凯唆听鬃挑汲氖搔钻膀抽拿猖龚圃绍华巩祁催部己好浩居寇兄杠冉唁析北贯忧废冒塘需赂粹填亭丁袖于殴啄园画柏埋格捕酝嗡睹腑左丁***冶咆值督凛驴寡蛤审左陈稚怜柴俐缀搓碳节语糙杯嘴碘袁患暴笛釜淀毒邮时甘哮泞篆彝碱临懊占蒜海纱捕搂随藤庙赦誉苹霍膏钙试想举望圆凶揖砒卢毋拒挚满糖棵消班气后粳已铀泳蹈兔联晕保峭缴铱普筐票污首诬绎脱廉刑耍这币捎届迄阂挚播望墨甜交傻户辈惹视柔膝频获表靠忧屡狂终缉捐忧够蚊金尤堂衡兰疡幸越襟绒翔俩赣剑懂筑催靡滤泰碘拎趟侯易材湿钦离赴倍藕拣委蹦音兑浓奸捐貉纷藏健橱缔河蝉侗襟太贤滩府菩管潦友产稿蔫超撼《人物动态速写》课堂教学设计表课程名称:绘画授课班级:高二课题名称人教版《绘画》模块:素描计划学时1教学目标本节课教学目标:知识与技能学****速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。过程与方法通过速写教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力。培养学生探究学****的能力情感态度价值观培养学生喜爱速写,从而培养他们对生活的热爱,并提高学生的艺术审美能力和审美素养。学****目标描述知识点编号学****目标具体描述语句4-1了解速写的形式表现4-2掌握速写的步骤及动手速写的能力4-3应用培养学生探究学****的能力项目内容解决措施教学重点训练学生观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。通过资料的展示,小组合作学****探究,采用小组相互交流的形式,:贵在坚持,三天打鱼两天晒网,很难收获。教学媒体资源的选择知识点编号学****目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源4-1了解课件速写的形式表现IAE以线为主的表现方法以明暗为主的表现方法以线面结合为主的表现方法8分钟自制