文档介绍：壶口瀑布主备:邢伟时间::积累生字词,了解与作者相关的文学常识;、品味关键词句,体会壶口瀑布的特点;3..领会黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系;:无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。::震耳欲聋:前呼后拥:怒不可遏:探究案文章结构说说壶口瀑布的地点?作者几次到过壶口瀑布?壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。(用简洁的语言概括)用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在?作者曾两次到过壶口瀑布,初次相识,壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢?作者第一次来到壶口瀑布看黄河是在雨季,他听到了什么?又看到了哪些奇特景象?作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢?概括“壶口”之名的由来。(不超过50字)作者第二次在壶口见到黄河时,黄河有什么特征?(用一个成语概括。)给作者带来怎样的感受?“我突然陷入沉思”,黄河以她宽广博大的胸怀包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”,指代的具体描写?“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”的理解?作者为什么会将水的各种形态与人的各种感情联系起来的?理解“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。”理解“整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去”、“这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸到地剁去”。赏析“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”赏析“于是洪流便向两边用去,沿着龙漕的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧”。赏析“它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩;还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……”赏析“河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。”赏析“人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。”:《壶口瀑布》是一篇()的游记散文。作者()用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”、“()”、“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜,坚韧刚强的()精神。:(1)说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。作者写了壶口瀑布的水之后,为什么又写“脚下的石”?(2)作者在枯水期来到了壶口瀑布,采用了独到的观察角度,写出了独特的景物特征。试结合课文做具体分析。(3)作者一边记述所见景象,一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字,说说你的理解。(4)反复阅读课文第3、4段,品味语言的妙处,并试着写一段赏析的文字。(5)()这一体裁,涉及内容广泛,写法自由,风格多样,读来既能增广见闻,也能带来美的享受,引发心灵的共鸣。课外阅读郁达夫《西溪的晴雨》、徐迟《黄山记》、王充闾《读三峡》等,体会它们在选材、构思、语言等方面的特点。()(fǔ