文档介绍：节约一滴水主题班会教案班主任肖德雄一、班会时间:2010年4月二、班会地点:教室三、班会目的:1、通过活动,让学生了解水现状,及如何保护水资源2、提高学生节约用水的意识四、班会准备:1、黑板布置2、通过报刊杂质、短片让学生知道水的现状3、组织学生看跟水有关的小短片《水污染》《一滴水的旅程》《不要让眼泪成为最后的一滴水》五、,?人体内水分约占体重( 65% )。没有水,人最多能活(3 )天。人体内含水量最多的是( 眼睛)。淡水占地球水资源的(%)海水占地球水资源的(%)六、过程:,明白有水及无水,?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)1.      环境污染2.      水资源的缺乏及浪费水资源的严重性3.      水污染面对这些问题,我们应该如何做?(让学生讨论,得出结论)◆节约用水水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的****惯。2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、随手关紧水龙头。4、洗饭盆时节约用水。“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。《最后的一滴水》及短片《不要让眼泪成为最后一滴水》世界上最后一滴水落在老人干燥的眼角湿润润不知是血还是泪世界上最后一滴水落在青年火热的胸口凉冰冰不知是懊悔还是无奈世界上最后一滴水落在婴儿稚嫩的掌心亮晶晶第一滴也是最后一滴七、小结通过这堂课的学****使同学们感受到保护水资源的意义,从不同的角度进一步认识到节约用水的重要性和紧迫性,让我们从现在做起,从点滴做起,在家和在学校珍惜每一滴水,用实际行动为保护环境和我校创绿色学校贡献自己一份微薄之力。