文档介绍：对照检查材料努力方向教务主任、年级主任对照检查材料按照上级领导机关和校党支部安排部署,在党的群众路线教育实践活动中,我严格按照“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治脖这一总要求,以转变工作作风为重点,以勤业、务实、清廉为主要内容,以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为主题,结合工作反思、成功和失败经验总结,对照党章和廉政要求,对照群众期盼和改进作风要求,对照先进典型和先进事迹,认真查找自身差距和“四风”方面的突出问题,深刻剖析了产生问题的根源,初步提出了努力方向。现将对照检查情况报告如下:一、遵守党的纪律、贯彻中央八项规定、转变作风方面的基本情况我是一名有17年党龄的党员,从某种角度来讲,也算是一名老党员了。不论是在学生党员时期,还是在教师党员时期,我始终坚定不移的拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,在思想和行动中,我始终与党中央保持高度一致,与上级党委保持高度一致,与学校党支部和校领导集体保持高度一致,从未发表过任何与党员干部身份不相符的言论,从未有过与党员干部身份不相符的行为,从未违反过党的政治纪律。二、“四风”方面存在的突出问题及主要表现1、形式主义方面。①学风不正,学用不合拍。存在以干代学的现象,特别是当工作与学****发生矛盾时,往往认为学****是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学****的自觉性不高,而且学****的系统性不强,学****效果不佳。在学****笔记的记录方面,存在突击现象,不求深解,不求质量,只要数量。在工作中予以贯彻实施时,有偷工减料现象,理解不到位,贯彻不彻底。②学****制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学****政治理论的精神。③调查研究不到位。整日忙于事务性工作,对调研不够重视,导致工作不够深入;有时会本末倒置,“事前”不调研,“事后”再调研,导致工作有时会陷于被动;有时为“调研”而调研,流于形式,导致调研不深入,缺乏针对性。特别是在教师群体和学生群体中调研,参与调研人员群体不能完全代表年级整体,不能代表班集体,往往对一、三层次调研多,对中间层次调研少,不能完全代表实际状态,不免对工作进展和决策造成影响。④对理论联系实际把握不到位。对实践论的重要性认识不足,运用马克思主义的立尝观点、方法来分析、解决问题的能力不强,缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。⑤批评与自我批评开展不到位。由于顾及面子,担心影响团结,所以私下沟通交流多,会上公开批评少;自我批评多,批评别人少;即便是批评也是和风细雨,缺乏深度和力度。2、官僚主义方面。生活上,不拘小节,有时礼节欠缺,说话没分寸,有时盛气凌人,有时按自己的意愿做事,不顾及别人的感受。工作上,有时工作态度粗暴,不注意用说服教育、引导示范的方式开展工作;有时说话生硬,特别是在事情较多,总感觉时间不够用的时候,急性子脾气就暴露出来,可能会伤到个别老师的自尊心;有时和个别老师沟通不够,特别是在教务工作和年级管理过程中,个别老师对我的管理方法不理解,懒散懈耽护犊子等,导致工作在某个点上运行不畅。3、享乐主义方面。①满足于现状。理想与规划很好,但创新与推进力度不够;明确了努力方向后,缺乏持之以恒的耐心,有的工作开局很好,但有时会虎头蛇尾或中途夭折。②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩;不好