文档介绍：-1-附件2:校际对口帮扶协议书甲方(支援学校):(以下简称甲方)乙方(受援学校):(以下简称乙方)为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育质量,推动我县教育均衡、优质、和谐发展,据教科体局协调安排和双方学校沟通,本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则,经双方商定结成校际对口帮扶关系,特签订结对帮扶协议如下:一、帮扶改善办学条件甲方根据自身情况和乙方的办学需要提供有关物资方面的帮助,不断改善乙方的办学条件。,甲方每年向乙方提供3万元以上的资金支持,帮助乙方进行设施装备建设和项目配套建设,满足教学急需。帮扶资金于每年春节前拨付到位。,甲方更新换代的教学仪器设备、办公用品等优先捐赠给乙方。,甲方要积极争取系统外资金(如财政部门、各种基金会、校友会等),用于帮助乙方改善办学条件。二、帮扶提高管理水平甲方通过专题报告、参与管理、经验交流会等形式,在办学-2-思想、管理理论和管理策略等方面给乙方以支持,帮助乙方不断提高管理水平,逐步形成管理制度化、规范化、科学化和精细化。、中层干部,参与对方学校的管理。。。。三、帮扶提升教师素质甲方应有为乙方培养学科骨干教师的计划,安排优秀教师到乙方担任指导师,并安排优秀教师与乙方教师“一对一”结对帮扶;乙方教师应自觉、主动地参学****培训,自觉完成导师布置的任务。双方应积极构建优秀师资共享机制,甲方帮助乙方教师学****先进的教学理念,改进教学方法,提高业务水平。、4次以上以课堂教学为专题的研究活动和示范课、2次以上说课教研活动、2次以上信息技术与课程教材整合的公开课。、观摩、参加教研活动。。,与-3-乙方的中青年教师进行“一对一”结对帮带,结对帮带面达到乙方45周岁以下教师总数的80%以上,指导师要与帮带对象实现全方位的教育教学资源共享,每月至少安排1天时间到乙方开展指导活动。。。,其支教受援单位应优先考虑安排到乙方。四、帮扶提升活动水平和教学质量甲方与乙方共同开展课外活动、团队活动,组织教育教