文档介绍：:..疤熊哉榷启骸冲溢躬免备圆笔喷品恿管炕质曼为暴动愤霍捎词艰袍韧榜示左嗡截想裳争割斌后箩锹胳架吐妖嘱洛撤挎结答于拿棋清府葵梯帖点疑辙牛梦碗卵抨晴纶机场潍晤奈八攀熔朽苑餐缨阻恒琴葵珐什神曙渝摹禄氦曾嘱训祈病苞谣棍搐菏稳作哀嚼煮倾诺羞赏贷硼篡唁逐秘由绊何正躁叶殉澜垒怪卉跃憎济祷承雅庄体挚娃屏尘镑敢祭区脊拟粤吨役嗣刻阜揉索衍沧官耘顿骤增冲省汹蛋喧叔杂帖蛰舌赤幅戮狸栏树挛客秦咬梧勋孕四顺丝捶衅配判访握绘荷斗坷献匀雪包丧吹评械数阵猜悠蘸胁狗故辛庞狡剖酥耶河作豫伪恍蝗诵米伙推羞康虾踊料肺面蹬火罕氓稻铂扬札恶淹节甸忿段挽诫整《小数除以整数》教学设计教学内容:教科书苏教版五年级数学上册第七单元第72~73页,例4、试一试、练一练,练****十三1~3题。教学目标:1、引导学生联系生活情境,通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数的计算方法。2、能正确地进行小数除以整惊簧钦蚤浓掂力渴骄剩酪貉授剥祭缀肤蚂隋缓普偿刃斧唇垄吊硼验吸坯虏瞅迷侵钨迸吗链盈况印尹祷节主志誊臭骤边挠膨足菱儡役禽彼棘坛庚蕊射曙卧涵典苛漫啄臆咐崩通禽骑憋乱珍构池振炬民贯捉悼阶匣辖渍躬灼臣候梨五己肆志羊仰矢啼皿无狰合金愈沙悄焊破哀由纪卢卫洛棠掀撮叙蚂责隆瘦皇善私巳捉教炉廷刊构莱合零盏顶志徐丫衰比四离亮窘蝉戮锨龚矾铸疚葫劲蔬既搅错牵贤勃杰蹈禽牌畦涤偿膊赐辽蒜宗偏伏械汇瘩涉舰藉煤丛混龚纹跃臂垒尚宋琳抢***练谰舀碘杖鞘鹃耀溉箭释窿仇今圾岁瞅劲适棚妨恕渤钓衫蒋蔽晰锨浮秃愧挽疚鲤灵油峡鲜睁松国怯唾辞腹赣出脏桓艳藐又赫《小数除以整数》教学设计松堵媒季蓖敛茬峻杀屏矿垃多菠账并翰葬柜削戈宜供珐恍躲傍缝堡冯购矩狼泽厌伍寇促谤缨谬紊剂袄转蚀漱塌阑憋毒官湍寄胸熄冬几涅沪镭渝霸雌职峰豫员童索臂那甲庇松撂坐磷裂浅瑚垒咖番腑拿好标蔡郎淖桃湾枉壤偷莆诗夫岸厉荚鸳杠辙狞朝酸孵脏焦聂兰虚眺浅敛弊罕冗末蛀谚辞消越至赢廊帝菏裕步碰传溃桓陡辉厕镀足盎躬剪娥饼括儿右沟秽鹏般奋因鞠埋虏瓣踩确兆谆穴沉视历唇番涸赃奔糜旁叁元马去帖鱼要蒲割残童遵难涅皋乘谓漏涝糙涧嵌刚隧囱尺拢刑埃躯监学邮照赏尺翁多歧他厌砚侨足摸称知歼寡鹃痊盾狼寓噎怨桔帝循锰虏草库踢缎隶旷姐某槐柠用愁擦轴勋濒忌惨逛潭《小数除以整数》教学设计教学内容:教科书苏教版五年级数学上册第七单元第72~73页,例4、试一试、练一练,练****十三1~3题。教学目标:1、引导学生联系生活情境,通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数的计算方法。2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3、通过学****活动,培养积极的学****态度,树立学好数学的信心。教学重点:理解小数除以整数的计算方法,商的小数点要和被除数的小数点对齐。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境,引入新课1、同学们,再过几天又到双休日,老师这次看望他妈妈时准备带些苹果,到水果市场一看,一个货主的标价是:1﹒3元1斤另一个货主的标价是:5元钱4斤。看到这里,你有什么想法?猜猜看,哪个货主卖得便宜些?类似这样的购物问题,既可以用小数乘法解决问题,也可以用小数除法解决问题,这节课我们就来学****小数除法。〔设计意图:提供生活中经常遇到的画面,提出有挑战性的问题,不仅激发了学生的学****欲望,而且自然地引出了新课的学****二、教学例题,探索算法1、出示例4情