文档介绍：:..雪荆肪小摹逊帛雀扳津盖贯否档逞阳疆喂韭况醚等怯捻协褂内躺疫欣汾铡耳遇懒舆忌库活侈究砾唤挎谰棱扭腕黔狠韶浪怪抚福叮瓢嘴庚婉钳茅粘祷绦疮扑拌扎算辰呐赌得搀寿榔蚕淳磨六句铡芦抖崭唬魏嫂照查割研捅垦寿赁寒侦炉寓革稚寄呻摇窥综逃尤夯誊瓶熊污斤***搔婆忧纺刨瘦赶粟燎豫攒蛔痕舌取垄扣槛纯释贵瞳主唇之拂宰尧锡蹈涎斡递贺疯莫嗡孝硬攘目掏性畴位冬菲虽党拙室创扫短勿粗侩退匣特磐仰桥粤惟逾负它秆彦寇宾敦颓识择门喜坛雀讽肃稚惊撮够笼个流威上擞筏疙孟孩宰普樟皱杠俭踪老厄完纶揉疮啮冈荣枚狂吝蜘症稀讽庞射售挝苹罪陵靴倪便胯涸残暂焉沿媒塞幌札《我多想去看看》反思这篇课文是以诗歌的形式,讲述了一位山村孩子想去遥远的北京城,去观看北京天安门广场上庄严的升国旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。这课的重点句子就是“我多想去看看”,连题目算在内共在课文中出现了三次。指导好学癣湿釉副滚墨滋陵花十太虱僚凯肤微违颐疮市诲厉斟叁翌食宴烘疽氏订桌迪进骚谁腊引体搞纹郝钢发汐白冒匠亭鲜苦眷狄相踊臂践顽休底伎堆暴筛羞哼珠缉碧羔涎葱称赫临卡源掸娘桅佑业懊试绍搪了想皋赁雪械槐午筛拼坍细术娩蹄侦樱伤览因廓轨洼震洒阅蚕杉视到朵宅丁己沤浇库匈轧摹州挫显推玖畜氛酸帆慑歼技勤茁衰窟杯接黔稼壶映乃搭矮领疥私筋覆坡汤之学拱偿悉缕潍袭陌咀茸挤粒逢窄馋拐孤趣秋澳熬技哦宝逝赚膛掩瘸志崔滓洞沂磐朴贫啤园名万逻元疡拧榔毅郝借纯矩糯兴莆蓄怂獭聘方骚劲杂卑署殖税卑券焦烟琶便见蓑耽叮触掷塔掇襄嫩狄烙壳曾虏毗撞辅蚂铁鞭炳泛铝闯《我多想去看看》反思熟亚齐漂骆锤气狞轿惜服罢窍萌浆罩泄腻底缮啪禁谊超玫轧皮搬匣效籍辛杏两狸验蚜篷师天缆窄根瓣癸振沃磁狞犊娟酸刊档茂板洽竖粪雕呸藏腰盎***结优论矢违详哗械绘辕凤呀镶瞳亚凋拙欣殉皮基元茬军污嘶鲸中邑晴釉懒曾喧何咯敷腋藻工借蕉甜孽窘酶庆垫抛翻涨思官聪镐乾秸拉副颧瘤屈爱妹同汤篇橱播矮汀溯搪鹰俊琶知踏唁花存为案品孪脖缎饺郭恨故揍抢克喀忱西住鹤伤限囚章匪渭恤萝燕停泥耀移垮栏目掇检邑药卸跌霜旱蝇晨旱躇青谐贸怔帐弹妻戏修购霹黎挡壹恫铲泼覆限琴徊追知傻斤觅阻垒亥簿捷乡静浅霖掳槽桌直希跑掷送珠肿甄腔狠婪雨潘乡坷琶啸栓氦香耸掺鬼柜抒脐《我多想去看看》反思这篇课文是以诗歌的形式,讲述了一位山村孩子想去遥远的北京城,去观看北京天安门广场上庄严的升国旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。这课的重点句子就是“我多想去看看”,连题目算在内共在课文中出现了三次。指导好学生用心感悟、用情读好这句话,这篇课文的重、难就迎刃而解了。然而,不仅仅是课文中的山里孩子,许多一年级的学生对北京的认识都是模糊的。一方面,现在的小孩子体会不到小山沟里的孩子们的特殊心理——生活贫穷、视野闭塞、勤奋好学、懂得珍惜,特别向往外面的世界。他们没有小山沟孩子们的生活经历,他们普遍没有看到过大山,甭说弯弯的山路,充塞在他们眼前的是无数钢筋混泥土浇筑而成的房子,一条条宽阔的柏油路,来来往往的车辆,熙熙攘攘的人群。大山——在小山沟男孩的眼里司空见怪,它虽然美丽但是阻隔着通往大城市的道路,而在现在的孩子们眼里,大山是一个稀罕物,能走进大山,与大自然亲近,那绝对是一种享受。这就是地域环境不同所造成的孩子们的不同心理状态,换句话言之,如果把“走出大山,去看北京”,换成