文档介绍：徜徉墨海,让每个孩子享受多彩人生尊敬的各位领导,各位专家,各位同仁:大家好!我来自宿迁市宿豫区丁嘴中心学校,我叫徐进。今天我发言的题目是《徜徉墨海,让每个孩子享受多彩人生》。5月,根据省教育厅、省财政厅《关于启动实施薄弱初中质量提升工程的通知》要求,我校结合写字教学课程薄弱的实际,确立申报《书法教学课程建设》项目,在市区推荐申报的基础上,经省教育厅组织答辩评审,我校争取到薄弱初中课程建设项目。项目建设确立以来,学校以项目建设为抓手,对照项目建设要求,完善项目建设方案,明确项目建设目标,加大项目建设投入,加快书法教学改革,引领每个孩子徜徉墨海,享受多彩人生,以此促进教师专业成长,促进教学质量提升,全面推动学校内涵发展。现将我校项目建设工作情况向各位领导、各位专家、各位同仁作一汇报,谈不上经验介绍,只是抛砖引玉,不到之处,敬请各位批评指正,更期待各位的真诚指导。一、学校基本情况丁嘴中心学校是一所古老而又年轻的学校,座落于闻名全国的丁庄大菜之乡——宿豫区丁嘴镇。学校始建于1960年,3月,乘校安工程的东风,在原丁嘴初中校址上,向东、西、北三面扩建,丁嘴中心小学整体搬迁至新校址,实现中小学合并,成为九年一贯制学校,校名也随即改为丁嘴中心学校。当前,学校占地63300平方米,建筑面积15000平方米,绿化面积6600平米,有39个教学班,在校生1840人,在岗教师180人,学历合格率100%。其中高级教师10人,一级教师93人。市级学科带头人、骨干教师10人,市级教学能手、教坛新秀18人,区级学科带头人、骨干教师20人,区级名师3人,区级名校长1人。全国模范教师、江苏省优秀教育工作者各一人,宿迁市优秀教育工作者2人。学校秉承“守正出奇”的校训,和而不同,知行合一的校风,博大方正,诲人不倦的教风,见贤思齐,学而争先的学风,向着健康、可持续发展的方向迈进。二、,学校文化氛围更浓郁。,在宿迁市“中国银行杯书法比赛中,我校有20多位师生获奖,学校获得了优秀组织奖。,我校都有几百位师生经过四级以上考试,学校多次被评为江苏省书法等级考试先进学校。4.《小学写字教育校本课程开发研究》获得宿迁市十二五课题立项并于12月顺利结题;“四段十步”写字教学模式于3月被宿迁市教育局确立为全市课堂教学模式培育项目。《校园书法》、《七彩语文》上发表,张瑞霞老师指导的刘玲同学的钢笔书法作品被选入苏教版六年级写字教材硬笔****字册学生作品展示中。,学校被评为江苏省书法特色文化建设先进学校,学校书法特色建设被《初中生世界》专版报到。,教育现代化验收时,江苏省教育厅丁晓昌副厅长欣然题字:“特色立校”。5月全国义务教育均衡区国家教育部验收组验收时,专家组组长也欣然题字“写字如做人”。,我校被江苏省教育厅确立为江苏省首批书法特色学校。《初中教学研究》编辑部对我校书法教学进行现场采访,并进行专题报道。《墨韵》书法校本教材和配套书法练****本。,促进各科教学质量,特别是语文教学质量稳步前进,学生综合素质全面提升。,倪前吉老师执教的“言”字旁书法课,获得省级优课二等奖。学校书法教研组被宿豫区教育局表彰为优秀团队。三、项目实施做法(一)强化领导建章立制俗话说,要想火车跑得快,全靠车头带,同样,要想事情做得好,全靠领导来引导。为此,我们强化项目建设的组织领导。我校书法课程建设工作领导小组由区教育局曹庆颜局长亲任组长,区财政局、教育局有关领导任副组长,教育局基教科、教研室、艺教科负责人,申报学校、帮扶学校校长,以及学科相关人员作为项目建设领导小组成员。领导小组下设办公室,办公室设在教科室,由教科室具体负责落实,小组成员既各负其责又分工协作。领导小组多次召开项目建设会议,完善项目实施方案,制定书法课程建设项目管理制度、督查制度、奖惩制度,制定较为详细的书法教学要求。把书法课程建设列入学校工作计划,把书法课开设纳入学校总课表,安排到人,安排到具体时间,课程表、时间表粘贴到墙。做到事事有人管,人人有事做。(二)确立理念正确引领事情发展如何,全靠正确理念引领。学校根据教育部修订版《语文课程标准》、教基二〔〕4号《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》相关要求,结合书法的特点。确立“端端正正写字,堂堂正正做人”为学校书法育人理念,“提笔即是练字时”为学校书法教学理念。写字方方正正,一笔一划,显示着行事循规蹈矩,行的端走的正。“书品即人品,写字学做人”。故为“端端正正写字,堂堂正正做人”也。写字须始终如一,故“提笔即