文档介绍：南京理工大学继续教育学院学生管理工作手册二00八年三月目录一、年级主任工作条例………………………1二、年级主任助理选拔制度…………………3三、新生入学教育制度………………………4四、毕业生教育制度…………………………4五、学生日常教育管理制度…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………、销假制度……………………………………………………………………………、总结制度……………………8六、特殊生教育管理办法…………………………9七、贫困生管理办法………………………………10八、学生党员培训制度……………………………10九、学生党员目标管理办法………………………11十、学生骨干培训制度……………………………12十一、学生骨干责任制度…………………………13十二、学生德育考评实施细则……………………13十三、学院学生评优条例…………………………16十四、学风建设制度………………………………………………………………………………………18一、专职年级主任工作条例第一条:专职年级主任是学院学生思想政治教育、管理和学风建设的直接组织者、实施者,是代表本年级完成学生培养目标和任务,提高学生培养质量的专职学生工作干部。第二条:专职年级主任的聘用是采取个人自荐、学院考核相结合的方式进行,符合条件的由学院统一聘任,聘期一般为两年。专职年级主任的工作接受学院学生科的统一领导和指导。第三条:,拥护党的基本路线,忠诚党的教育事业,一般应为中共党员。,乐于奉献,有较强的工作责任心和事业心。,掌握教育规律,有一定的组织管理能力。,作风民主,为人师表。。第四条:,掌握学生的特点、特长、爱好,及时了解学生的思想动态和实际表现,尤其要加强特殊生的教育和管理,杜绝恶性事件,降低违纪率,每学月至少召开一次班会进行工作讲评。,帮助学生尤其是优秀生和后进生制定学****规划和实施计划。经常听、查课,及时了解学生学****状况和教师教学情况,采取切实措施提高学生学****积极性和成绩,培养优良班风和学风,并促进教师教学内容和方法改革,提高教学效果。每月至少听、查课一次。,尤其是课外科技活动,充分利用本院的师资、场地、仪器设备等条件为学生成才服务,提高学生动手能力和全面素质。、年级工作重点,指导班委会、团支部制定工作计划,并监督实施,期末进行总结,加强学生骨干队伍的培养、管理和工作指导,每月至少召开一次骨干例会。、评优、奖惩、综合测评、考试、党员发展、入学教育、就业指导等工作。第五条::采取目标考核和过程考核相结合的方式。目标(结果)考核:主要考核完成工作目标情况如到课率评优率、获奖率、违纪率、补考率等。工作过程考核:主要考核年级主任能否根据工作职责和具体内容要求积极、负责地投入工作。,主要通过自我评价、年级评价和学生评价相结合的方式进行。一般每年考评一次,考评结果分为优秀、合格、不合格三个等级。优秀年级主任学院进行表彰、奖励,不合格班主任予以解聘。第六条:本条例的解释在院学生工作领导小组。二、年级主任助理选拔制度年级主任助理主要协助年级主任进行学生思想教育和日常管理工作,一般从本年级的学生中选拔,任职期限为一年。(1)学****勤奋,成绩优良(2)政治思想道德素质较好,一般为中共党员(3)担任过年级、班级主要学生干部,具有强烈的工作责任心和较强的工作能力(4)身体健康,性格开朗,(1)本人书面申请(2)院学生科审核申请人的基本条件(3)现场答辩(4)院学生科综合考核(5)学院发文任命,、工作能力、工作方法、职责、分工等方面进行岗位培训。,各年级原则上配备一名助理。三、新生入学教育制度为了使学新生尽快熟悉、适应大学生活,重新建立新的奋斗目标,了解各自专业特点及学校、学院各项规章制度,学院每年将开展为期两