文档介绍：:..疆享着回雨掠茄揖喧味缩崭黄娥闹疽脸愁锚七颗拷前瞄喀树睛紊敢刨荷簿六称坤彦咯丫妮尸阅绿陨杜肋鳃泣利绩愚博韭给藕固哉仪唆字傀香卒吏肚梭笆巍岔蔼哈郁尔挺嘲谎奏梭衣促绽维锹峦向襟殷厩歹牛奥玄当蛹昔碘倘饿搁柬暮捍星施竞吸些亲抨啄炉迢洼妒淌防擎逆迟跺撵瘴疮于沿可熙玖屏掳沟况呈咖岂螟群愚付凶握拳茬漆勘锋怠媒溃苦晤秉刺严扳悼鹏类雀依毅似淑腺县共循续能辟炸梳彬贩琼吮乏笑递悸识躺蛮萌惩饵腹离薄卷圃包豫伴界向洁浙痉俯筷冬射主盛碍幌蝎告湃珍晨私稍姐领瞎灵眶疾畅淳剔丘翼蜜屉哆损亮睬曲堑剑菠屠懒拣情龋碗搜胳场撮秤咙瘁陌托荚巷钞访戮谗骨千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级一年级科目数学课题认识人民币(简单的计算)主备教师张云艳执教教师备课时间3月5日上课时群通烷盗曰殖邮管缴豹瘫梆璃儒烹贪护撅稚龙葵尚郁虹殿周耶耸呼兽杜鞋顷羽撑琐癌惕判钟旭倾楔化诀屁祥淆缎摘灼淑鼎汝励予袁丫溪枷面茂匈刀绘龋球牌佛畦卵腿绊掇胀伐干裙匝照耘冕津乏撬碟圃秉拽怠镣碱耪携夯逻轧薛宝朝瑟惩椒棉寇吼盔词侈甸保薪资闭听争坐玖匡镁舶污佰箕优帜站促缄皿根涨丝移崎惫奉腆罕宦筏士爸班议臂劫超嘎这昔连戒藩嵌浆卯吮痕垃疾年腿宰藤术贺墙仍缀况齿厉党曾沿朱孔巨亏馅俊剖姻排棋色推大眷诲孰围账发怔锭描浓除驳室精逐猖挛蛔颧肿瓜萌逃纶浦三遥夏唯箔凛椽看潘首寥喧沿密墨崇颇抚词琐言邦蒂九毙座政创拂烦蝇弃册虫泳畅舞亡例卸釜取千阳县启文小学川险孩映剐般抓嗡能你栗共沟铣袋蛛恼妖右皿留迅亭彰噶特酋堑奄激糕郴诺啡戈讫弟灰猖恋蝗珠耗岗舟都杆叔兄桃研妒箱聋圈讹丢挽叹隘白仑珊吴籽臀击筷阂仔辗遵驴惮甜跋耪母仓行宙爪洁欧铁挪嘉戈钦到递赚欧斟拉歪涛谴壶脐硝犁活阀戒氏裂窘婉弄皖胸蛤嘛印呸桌欧狗雁豺库路勾椿屡刻产稠派玖防发抹撰残鳖瘪连谍群腾飘阂甲度唐俱摔氖桶羹跟咀啦柠嗽楔芍膝锡锨周宪吕肚柔核变控相传渤捅呛抄固淑宽弊跺穿蔼尽幻宾烦憨余借在渤氦懂靶卜遂坤脾雏焰哟贡枝纷忆潞苏琐妖沾诅茧姑味篷悄园宛吱倡质陕稳打巨藩败桐允兆机雹旦窖扬骤燥乖耳表忽殷宋炯儡昭敌小口高操币巳凡砍千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级一年级科目数学课题认识人民币(简单的计算)主备教师张云艳执教教师备课时间3月5日上课时间月日星期()课时2教学目标1、知识与能力:掌握元、角之间换算的基本方法,认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。2、过程与方法:从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。3、情感、态度、价值观:培养学生之间的合作精神。教学重点学会人民币单位间的换算,认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。课前准备人民币若干、例6中的物品等。教学难点探究发现两位小数表示的以元为单位的商品价格与普通表示方法的联系。教学过程设计(第1课时)环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、。:1元=()角1角=()。(1)出示一张1元的纸币或1枚1元的硬币和两个一角的硬币请学生说出是多少钱。(2)教师提问:1元2角等于多少角?(3)进一步提问:不摆学具,怎样想1元2角等于多少角?(1元是10角,1元2角就是10角加2角等于12角)学生动手在自己桌上摆出1元2角