文档介绍：前言唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。毕业设计是学生学完教学计划所规定的全部课程后,毕业前最后教学环节,其目的是通过毕业设计将所学专业课程加以综合,将理论与实践相结合,提高分析和解决实际问题能力,为就业打下良好的基础。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。内容之一:《施工图预算》是针对具体工程项目的施工图纸和建筑工程预算定额,预先对工程造价进行计算,建设单位可以根据预算造价控制投资,确定标底;施工单位可以根据预算进行投标报价,同时也可以跟自己企业内部的施工预算进行对比,控制工程成本,提高工作效率,获得更高的利润;同时一份准确的施工图预算是施工企业确定工程进度计划、劳动力需求计划、各种资源需要量计划的依据;一名优秀的工程管理人员一定要懂建筑工程预算,它是编制施工组织设计的基础,是进行工程成本控制的依据。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。内容之二:《施工组织设计》根据具体情况需要编制施工组织总设计和单位工程施工组织设计,是施工单位承揽到工程以后,在工程开工之前,针对具体的拟建工程项目,做出的组织性的计划,主要确定施工方案、施工方法、施工进度、施工工期、施工现场平面布置、施工人员需要计划、施工机械的选择、施工材料的购买和进场计划等内容,施工组织设计的优劣是体现一个施工企业管理水平的重要标志,也关系到工程项目的施工能否顺利进行;对于立志在建筑工程技术行业发展的学生,编制施工组织设计是基本功。内容之三:《建筑结构设计》根据设计任务书的要求和收集到的必要基础资料,结合基地环境,综合考虑技术经济条件和建筑艺术的要求,对结构体系、总体布置、空间组合等进行切实可行、经济合理的安排。在此基础上进行结构计算、构件设计和构造设计等具体结构设计。毕业设计一定要结合毕业实****工地,工程建设项目及所在地施工条件等,作为毕业设计依据,《施工图预算》《施工组织设计》《建筑结构设计》应在科学完备的基础上,力求真正发挥指导实际工程施工的作用。一工程概况工程位置:唐山市丰南区青年路与文化大街交叉口西行100米路南建设单位:唐山建功置业房地产开发公司工程名称:双湖锦苑建筑功能:住宅及商用结构形式:钢混结构建筑层数:地下一层,主体六层建筑面积:423989平方米占地面积:154194平方米绿化率:40%容积率::2546个二实****目的(一)建筑学知识1、根据所学知识,对建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方