文档介绍：教师赛教课总结(—第二学期)为了进一步推进和落实新课程改革,进一步转变教师教育教学观念,提高课堂教育教学质量,扎实开展学校教育科研,学校于5月6日——5月16日举行了教师赛课活动。这次赛教活动能够说是对我校教师近一年来学****新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅,充分展示了我校教师勤于学****乐于创新、勇于实践的精神。现对本次活动作如下总结:一、好的方面1、高度重视。本次活动参赛教师高度重视,积极参与,精心设计教案,制作了精美的课件、准备教具、学具,编制了精小的课堂练****卡。能够说每位教师的赛教活动都是经过认真推敲和准备的,每个教学活动,不论是选材、目标的设定、学****环境的创设,还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造等都体现了教师个人的智慧。2、注重教学设计。能否上好一节课,教学设计是关键。在14节课中,上课教师在备课中都能深入细致,对所教的内容心中有数,都较好地把握教材和教学目标,采用多种方法来突出教学重点,突破教学难点。绝大多数参赛教师教学设计考究,教案编写认真,教学目标明确,教学重点突出;教学方法选取得当,教学难点突破轻松;能正确地传授知识、技能和方法,注重学生能力培养,课堂教学效果普遍较好。何老师的《秦兵马俑》,设计初具名师风格,抓住俑的形态这一主线,引导学生分析写作结构,掌握文章的脉诺、;秦桂英老师的《纸上飞机》设计注重引导学生从细节处动手操作;陈老师的《世界真美呀》,经过“读一读”“说一说”“画一画”“找一找”“评一评”等环节,让学生学会用美术造型语言来表示各种色彩;3、课堂氛围宽松和谐在这14节课中,我们感受到了较强烈的和谐美。在教学过程中,教师十分重视营造宽松和谐安全的课堂气氛,和蔼的态度、亲切的话语,铺垫了课堂学****的顺利进行,巧妙的引导、平等的交流,激励性的评价,让师生在轻松愉快的氛围中完成教学任务。如张老师始终关注每一位学生的发展,学生参与率高,学****积极性高,教态亲切、语言和蔼,能抓住学生课堂上的精彩表现称赞学生,老师的教与学生的学融为一体;两位英语老师丰富的肢体语言,富有鼓动性的话语让学生的学****积极性始终高涨。4、能运用现代技术辅助教学。参赛教师都认真制作了课件,能恰当运用多媒体辅助教学,教学效果普遍很好,对突破重点、难点帮助较大。5、重视板书设计。大家都知道板书设计是教师的基本教学技能之一。板书作为一种重要的教学手段直接影响教学效果。本次赛课,教师们都能认真设计板书,删繁就简,将教学重点、难点和关键点条理清晰地展示出来,使学生一目了然,轻松、明确地感知和领会所学内容。如两节英语课,均能将本课的重点单词、学生需要掌握的句型在黑板上板书出来,让学生明确地知道要掌握的内容。两节数学复****课,将教学重点常见的量归类整理板书出来,五节语文课均能将课文中的关键词语,蕴含的思想等按照一定的方式板书出来等。6、有科研意识。当前,学校正在开展《新形势下学困生问题与研究》的课题研究,课堂组的大部分老师有较强的科研意识,将自己在研究中提炼出来的转化学困生的有效措施在课堂上运用,并取得一定的效果。如肖婷老师在课堂教学中采取了如下措施:;,教师适当的引导,设置不同的练****目标,给学困生以足够的发展空间;3、运用评议激励和表扬,让学困生自信的同时更加认真练****陈老师在课堂教学中采取了如下措施:,并经过