文档介绍：、,以扇形摊开。左手持的那端,是切完牌后朝下的那一端。 ,将排放在图示中(1)(2)(3)(4)的位置。(1)代表的是总是过去的状况. (2)和(3)代表的都是问题目前的情形,需要把这两张牌综合解释. (4),请求问者决定选择的路线。请求问者决定好两个选项分别在左边或是右边的路径上,并且要记清楚喔。,将从上面数来第六张牌取出,放在图中的位置A上面。已数过的前五张牌叠放在一边,不需要用到。3..手上的牌继续数五张,第六张放在B位置,第七张放在C位置。已经数过的排放到一边去叠好。,第六张放在D位置,第七张放在E位置,剩下的牌都叠放在一旁。A求问者或者是问题本身现在的状况 B选择一的现状 C选择二的现状 D若求问者选择一后,未来会有怎样的发展 E若求问者选择二后,,针对单一问题进行详细解读。例:“如果这样做的话,是否会有好结果?”或“这样的状况或问题,是否能够获得解决?”,摆1~6牌面朝上 ~10牌面朝下 ~6的牌面意义。~10的牌,进行牌义剖析。1-代表“现在状况”,指所问问题的现有状况。2-表“障碍”,指所问问题目前遭遇的矛盾、阻碍或突如其来的意外状况。(此位不必理会正反位置)3-代表“理想”,显示所询问问题的未来发展,以及求问者本来表现在外在的状况。4-代表“遥远的过去”,显示与所问问题本身有关,造成问题发生的主要远因。5-表“近的过去”,显示与所问问题本身有关,造成问题发生的主要近因,尤指发生在不久之前的事。6-代表“不久的将来”,显示与所问问题本身有关,且即将在不久之后发生的事。7-代表“潜在真心”,显示求问者自己本身潜在的真心、本身应对该问题的能力,以及面对该问题时的隐忧。8-代表是“周遭的情况”,显示家人、朋友对该问题的看法,及整体环境对问题核心的反应。9-代表“愿望”:显示自己的想法将会有何转变,以及透过此问题所学****到的事物。10-代表“最终结果”,显示所问问题的最后发展结果。,有较详细的解释。,让牌面朝上。"世界"。如果牌面上的第一张不是世界,就把它翻过来,牌面向下放在右手边。一张一张找,直至世界出现为止。检查过的牌仍按顺序牌面朝下,叠成一叠。,把世界也牌面朝下,放在检查过的牌叠上。接着,把紧跟在世界之后的七张牌,依照图示按顺序放在(1)到(7)的位置。直接将牌面朝上。出现跟在世界之后的牌不够七张的情形,就要把刚刚检查过的牌叠翻过来,让牌面朝上,然后从最上面的第一张开始拿起,补足七张。,从第八张开始,把八到十四张叠在刚刚那七张牌的右下角(如图所示)。和刚刚一样,如果你手中已经没有牌了,就要把检查过的牌叠拿起来,牌面朝上,从第一张开始补足。如果你刚刚已经拿起牌叠在补的话,现在就继续补下去。,你应该都已经拿起牌叠在补了。所以第三轮的十五到二十一张牌,就继续补下去,叠在刚刚第二轮牌的右下角。,你会看到的是一共有三层的星形图案,全部都