文档介绍：群文阅读整本书阅读《三十六计故事》读物推荐教学设计——川主寺第二小学杨荣花阅读计策:《以逸待劳》、《隔岸观火》、《走为上计》议题:古代战争中谋略制胜的智慧教学目标:用抓关键词、勾画、归纳的方法浏览几个故事,快速简单归纳几篇计策故事的内容并完成表格。通过对几个故事的了解,学****古代战争中英雄谋略制胜的智慧,激发同学们对《三十六计故事》这本书的兴趣。教学重难点:学****古代战争中谋略制胜的智慧并灵活地运用到我们的学****中、生活中。教学课时:1课时教学过程:一、故事导入介绍读物1、同学们喜欢听故事吗?老师要考考你们的倾听能力。边听故事边猜猜:这个故事的名字是什么?听发生在什么时候,主人公是谁以及主人公干了一件什么事?PPT板书:空城计三国时期,诸葛亮用空城计“吓”退司马懿。老师讲了这么长的故事,同学们只用一句话就把内容归纳出来了。这就是阅读这类故事的小技巧:把故事中的关键词找出来,勾画圈点都行,做上记号,再把这些关键词归纳成一句简单的话,就能概括出故事的内容。板书:阅读小技巧:抓关键词归纳同学们刚才听的空城计,就是老师给大家推荐的新课标小学语文阅读丛书《三十六计故事》里的第三十二计PPT板书:《三十六计故事》这本书是对我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验的总结,详细介绍了战争中的谋略(计谋策略),以及在各种环境下克敌或避敌制胜(制服对方以取胜)的智慧。智慧囊里诠释了三十六计的现代含义,同学们可以把书中的智慧灵活地运用到我们的学****和生活中。同学们还记得空城计中的主人公吗?PPT他不是以实力战胜敌人的,而是了解司马懿的心理,以谋略胜敌。同学们觉得他的谋略智慧吗?在古代,有很多像空城计一样制胜的谋略,同学们想不想读读这些既充满智慧又能取胜的谋略呢?我们一起去见识见识“古代战争中谋略制胜的智慧”。板书:古代战争中谋略制胜的智慧2、阅读故事交流古代战争中谋略制胜的原因用老师刚才推荐的阅读方法,小组内阅读故事,并用笔勾画圈点出关键词,这也是一个小技巧。板书:勾画圈点养成“不动笔墨不读书”的好****惯。最后完成表格。PPT师检查小组阅读、勾画以及表格完成情况。PPT以逸待劳:板书:以逸待劳战国末年王翦技高一筹灭楚国智慧启示:如果情况对自己很不利,就不要盲目地与对手硬拼,而要退一步养精蓄锐,等待最佳时机。隔岸观火:板书:隔岸观火东汉末年曹操隔岸观火灭袁氏兄弟,收服公孙康。歇后语:坐山观虎斗——坐收其利寓言故事:鹬蚌相争渔翁得利智慧启示:当敌方正在发生矛盾冲突时,我们要静观其变,等待时机,坐收渔翁之利。(鹬蚌相争渔翁得利坐山观虎斗)走为上计:板书:走为上计秦朝末年刘邦冒死赴鸿门宴,意识到危险一走了之。(成语:项庄舞剑意在沛公)智慧启示:看到对自己形式不利就要赶紧逃走。保存实力,为东山再起做准备。小结:这几个精彩的成功战例中谋略制胜的原因就是古人在战争中使用谋略的智慧。板书:谋略智慧在学****中,生活中我们也要学****古人的这种智慧,乐学善思,既要勤奋学****也要善于思考。正如孔子所说的“学而不思则罔,思而不学则殆。”两者兼顾,你就会变得更聪慧。三、激发读