文档介绍：2014年湖南公务员准考证打印入口行测找准考察定义

通过网上报名和缴费的2014年湖南公务员报考人员,请于准考证打印时间内,在所有报考的人事考试网上自行下载并打印准考证。通过现场报名缴费的报考人员,于笔试前一周内到报名点领取准考证。届时,湖南中公教育网将第一时间更新2014湖南公务员准考证打印入口链接。
题干的复杂主要表现为两种:多定义题干和列举题干。针对这两种考法,大家要注意相对应的解题方式。
多定义题干是指题干给出了两个、三个甚至多个定义,使得题干囧长,信息含量极大。一般有3至4题。因此这种题干的出题方式主要达到了迷惑大家关注内容、影响大家解题速度的目地。我们应对方法主要是要做到先关注问法,找准考察定义,再带入题干进行比对分析,从而达到节省时间的目的。
例如:求助者有两种求助动机:执行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何尝试或努力,只想知道答案或让他人代自己完成任务;后者是借助其他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的。
根据上述定义,下列属于工具性求助的是:
,小明在兴趣班中结识了许多新朋友
,小斌还是请老师直接给出答案
,小峰拟定了符合自身条件的出国学习规划
,掌握生词的读音和意思
中公解析:正确答案C。这道题目给出了两种求助的含义,但是考察的只是工具性求助。因此大家应该在做定义判断时,先看问法了解考察定义,再回到题干精准定位,找工具性求助的含义,根据题干1“借助其他人的力量”、2“达到自己解决问题或实现目标的目的”这两个要点,A、B不符合2要点;D不符合1要点,故本题选择C。
列举题干主要指题干给出了该定义内涵下的两种或者多种符合情况;或者不符合情况。对于列举的题干给出的定义要点或者不丰富、或者不熟悉,对考生来说往往有一定的难度。面对这种情况,我们的应对方法是带入排除,其中是两种含义列举情况,大家要注意遗漏其中的一种;多种分类,往往直接带入排除即可锁定答案。
例如:“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度,是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉,案件必须重新审理。宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别推”两种形式。“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。