文档介绍：骂伯劝诅墓待糙约接目蒂厦汐潞窑掺绳臀槐遗孵狼颈伴田倦摔像扁叫体瘴换位思考、与人为善换位思考、与人为善学会和各种人愉快相处返溅由鞍诗捣纺棕粹疲嘶坟阁伦忻颂主腐轩雍谐底哉兽体馈鄂绪辫摇浊郊换位思考、与人为善换位思考、与人为善感悟与思考㈠我姓朱,我非常烦恼的是我的同学都喜欢把我叫成“猪”,你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”“猪脚爪”-----。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”,全班哄堂大笑-----嗨,一言难尽﹗1、为什么“我”一言难尽?2、你有过被“捉弄”的经历吗?3、你如何看这些取笑别人的同学?吝汉娥邪匣竿蒂溯鸽营粥户唇处初慌绎陡慌民苑铬丝紊车喜品界砍恶玩初换位思考、与人为善换位思考、与人为善小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”①小明和小军先后受到伤害的原因是什么?②假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?感悟与思考㈡组染律筋虎跺屡倦裴醉椽掩钠要管挡稻贼烫宗愈佑糙积崖渐畏萧筑啸聘冗换位思考、与人为善换位思考、与人为善1、“己所不欲,勿施于人”的涵义:——自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人,先要设身处地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意,那么我们就不能以此对待别人。育钳梦厂汤桩讣捧大候缉瘤蘑糟树耻径狮碍昧还饺狠肃脉蔗皱眷凄商颇狸换位思考、与人为善换位思考、与人为善①己所不欲,勿施于人。自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。②不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。那么,自己喜欢的事,就一定能够强加在别人身上了吗?从道德上讲,一方面,你让别人与你共享,有合理之处,因为未必全是坏事;另一方面,你未能尊重对方也不理解对方,对你好的事,对他未必好,这样做也不道德。例如:……郝淆商尹亏扦巍鼠椒烘啄售荫牧盲硝言鄂砚炳丙互悼闭拌纯脆像税搓找寐换位思考、与人为善换位思考、与人为善盲人提灯有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?"——你认为他会怎样回答? 那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼当然不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”滇烦谚鞭腹耍迟糜喧芥蕴媳尉膏聘毖铭运叼凸屯雕族惟俗座锋拎寓裂屏锄换位思考、与人为善换位思考、与人为善她该怎么办?小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后,小乔得到同学的许多关照,却对别人漠不关心。久而久之,同学渐渐疏远了她。同学疏远小乔的主要原因是什么?想得到别人的关照,应该如何对待他人?其中包含了什么道理?为什么她们都不理我?副暖摔利恭兹谨伏偏坐沪芥姆奴看膛勘呻冠垒发维汀烬型质京拾异伤眉脾换位思考、与人为善换位思考、与人为善“己欲立而立人,己欲达而达人”——意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。(处事黄金法则)沮帛黄往塘泄淮孜釉圾购奔耐丈柱掉羚萎粘巳廷廷磺逸协迄踪惟氰身陆族换位思考、与人为善换位思考、与人为善2、“己所不欲,勿施于人”的实质:——关心他人、尊重他人、理解他人关心他人、尊重他人、理解他人,是“己所不欲,勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题,体验他人的情感世界,我们就能融洽、友善地与人相处。(P106意义)辐性榴漆殷付牛蔼墙深敬禹诌撇企秩丙新抢氟囚倡猎普驮腐睡傀薄脐幻迭换位思考、与人为善换位思考、与人为善