文档介绍：公共邮箱:密码:2011年高中新课程实验高考备考交流大同教科研中心孙义平TEL:E:周密安排计划、落实三轮复****钻研考试大纲、调整复****思路一、大同市高考备考全年工作计划概括二、三轮复****方法交流三、备考建议一、大同市高考备考全年工作计划概括时间工作内容8月1、组织全市高中生物教研组长及高三生物教师在山西师大进行实验操作培训。2、制定全市2011年高考工作计划。9月1、各高中学校上报复****备考方案。2、下发市高考备考指导意见及高三学科指导组名单。3、下发高三学校高考视导内容订单。10月1、高三学情调研命题及测试。2、召开学情考试质量分析会。11月1、高考视导。2、召开全市高三教师新课程方案高考研讨会。12月1、组织全市学校部分学科备课组长赴外省学****1月1、组织全省适应性考试及抽样分析时间工作内容2月1、召开高三学科指导组会议,讨论选考模块复****方案。2、与外省联系高考模拟联考。3月1、高考备考视导。2、组织高考全市模拟考试及集中阅卷和分析3、二轮复****启动会。4、二轮专题及模拟试题征集4月1、全市高考“潜能生”培训班开班。2、组织全市第二次模拟测试。3、高考备考视导。5月1、全市“拔尖生”培训班开班。2、高考备考视导。接上表二、三轮复****方法交流进入高三备考阶段,大家关心最多的就是采用何种复****方法才可以在有限的时间内,达到或者尽量靠近既定目标? 三轮复****法是我市根据本地教情、学情及学****先进省、市后确定的,经过近八年实践和不断的完善,取得了明显的成效,现全市高中学校都严格按照三轮复****法科学备考。三轮复****法就是把高三的复****时间大致分为三段,每段时间里的复****目的各有侧重,时间长短也各不相同。第一轮复****主要目的是基础能力过关;第二轮复****主要目的是综合能力提升;第三轮复****主要目的是查漏补缺、提高应用能力。第一轮(夯实基础)任务:过教材,对教材中的基本概念、原理、规律等进行深入讲解,但与讲授新课又不同,要站在较高的地位,注意挖掘知识之间的内在联系,注重知识的归纳和总结。方法:建议采用学生预****阅读和师生共同完成。强化单元基础试题训练。目标:复****结束,每个学生完成教材阅读一遍,能用准确的生物学术语描述相关的基本概念、原理和规律等,能基本上解答高考选择题及简答题的部分设问。时间:2010年8月上旬——2011年3月中下旬一轮复****方法要得当,便于学生理解记忆常见的复****方法:(1)比较复****法:在复****中,使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如原核细胞和真核细胞的比较,高等植物细胞和动物细胞亚显微结构的比较;光合作用和呼吸作用的比较,各种育种方法的比较等等。(2)串连复****法:复****时可把分散在各个章节中的知识串联起来,使学生对知识有全面的理解。如必修1有关蛋白质的知识主要分散于的第2、第3、第4章中,第2章中介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所、结构和功能。第3章讲了蛋白质参与膜结构组成。第4章谈到了载体蛋白,复****时可以把这些知识串起来复****使知识更系统化,这样可提高学生解综合题的能力。(3)联想迁移法:如线粒体,可联系到呼吸作用、能量转换器又。如复****膜的流动性,可联系到主动运输、受精作用、细胞融合、卵裂、递质的释放等。。一味地钻难题找综合,忽略基础知识,追求巧解偏怪题,最终结果是丢西瓜保芝麻,得不偿失。,强调知识要系统化。高考题目的设计思想常常定位在知识与知识之间的横向联系以及各类知识与技能的综合应用上。在第一轮复****中,一定要强调知识的系统性和完整性,并且学会归纳总结知识点,了解各部分知识之间的联系与转化,只有这样才能有利于今后的能力提高和知识的灵活应用。,脱离教材,脱离教案。,应突出重点。一轮复****虽然和以前一样强调到边到沿,知识不留死角,但并不是说讲课可以不分重点,主次不分,眉毛胡子一把抓,这是复****中的一大忌。,重在理解的基础上记忆。第二轮(综合拓展)任务:过专题,要通过一些大的知识模块、和重要的知识点形成专题,如蛋白质专题、遗传专题等,与第一轮复****不同的是,第二轮要站的更高,要统领三本教材,把第一轮学生掌握的较为零散的知识串起来,整合起来。方法:建议采用师生共同构建知识网络,典型综合题和高考题的剖析,归纳解题方法。强化综合题训练。目标:针对每种综合题型,能分析出考查那些知识点、能将综合问题分解成若干个小问题、能有清晰的解题思路和方法。能用较准确的生物语言作答。时间:2011年3月下旬——2011年4月底