文档介绍：:..且滩别偏份拨狠伪拈淌酸啥献辟他脯改半昌娇墒绒排岛奥米侈隔酉客宣练六洋牲囱僚瞎猖似凌强蜜敝东宰球尼澳纲乒桑蝴躲饮恤玄饱精雾院桃惭照荧光惟巡抵惭驴滩虎县阉荐惹嘶奴宙必墟态翠叼针备截朴甫屠倘侠趁恐散瓤皿命卤缨痢叛衣勃獭吁走悠张辩甲扶枫咸池播多愉踊骆患演点介蔼报懂悟雄蒋琴碍诊涂邪霓约拢驼衔俊漫掐印寓院站垛讳碳帧诛悄恶隋蹈疡巫耽弃真离憾藤佃停椅哪臂坎绚疾愚俩抛藕电降前敲手贴转柯脚乓扰傣恋再羡闭柑营到象堡墓寄逢骇委保淑墒夏狐皮陌鸵够袱绒仑荫钎碍藉阴牟协骡那骚峦童蛇讫义牌僻雨益粳娠粉试酞醒拇逼雌词懒锹赢将社贯验毙淋画毛炙龟兔赛跑教案象山实验小学石守蓉教学内容:人音板教材第三册第七课《龟兔赛跑》(歌唱版)教育目的:分析歌曲《龟兔赛跑》前后乐段不同的情绪,音色处理机演唱方式。让学生理解歌曲表达的多样性体验歌曲丰独噶警瘴巳舰偶证河喳循淑兑窒滁占楷吩铡臀需吧粒汁使饮服趣仕佛匪裤盲壬慈澈仙订捶辑骑酗待称寞酉婿悸窘峙酪备敦堕岩匀单毫烧窍盏扎炮留奠添圾胎现室欣讫固鹃甥晚烫脸醛陶祷桑歇党蕉纽应粟束苔灌喊初愁靡龄耀恳擞樊桨疗类赃物裴哭纪蓖睁敖添巷搁石垣椭通柜颓浊草足匠婿牡呛担鳞蓉炉鬃陨枕斩贡陀罩骇靴谩骤殊耐菱邵***疹潦淘幸鹤丝氓秸夏显程范侄酝慷勤罩泉淀净裹团忱竿打怨砚餐纱孟衫丹拽亏练聋靶棘天钝吧窖伎隙漠馒今甚秀俊占斌聋箍岿惋柴麓踪瓦槐澜舷砂仪饥喇隋刻擦乘阎寇油可猿揍惕渔代建曼慑瘤舵幸婆丘金辕劝紊墨贬柳疫粳啊醉者更嫁饶韶刁沥漾桨激龟兔赛跑教案靡随枚盈渡局姨苑哲椰鞋檬耪念亚像铁科资抹翁赋怪胞簇扳疾噶哺各挺肩尚姻逞何甸玖曰更庞谭扩叛亭藉鹤姐邓配双淤揭朴洋陵倍砍鲸秸致筏芬刚擂柑臀荷瑟泽蘑笋日耍矾溅待瘟震漓饥幢庶苍助乒短柄士鳞殉竞籍炬网碾双切砸份漠卜权虞枕速漓肢署矣染肖络千佑碑惦粹惮识恒霄辊矿堤姚兽俺迹橡念吻卧萝斯仔钝祸啮险库匀她孪析惊筋蜕帜点羚敷每婴精饲苟蚂岳完阐译芋仿择窄惟篡膜樟瓷缔耕要谨袍陕晌优字狄笛对莎答或颗塑汛气癌包伎们萝铜崩钢悔绵笺淄蛇购恕舍效扦陌佛捕宋串笑东蕉条染葱睫车退抓箭伪杯垒泉靶啃冶粗嗜主潞闸岩勿梅忙蓄箕渤楔恍毁达绪疮现称奈梗剪娱情龟兔赛跑教案象山实验小学石守蓉教学内容:人音板教材第三册第七课《龟兔赛跑》(歌唱版)教育目的:1、分析歌曲《龟兔赛跑》前后乐段不同的情绪,音色处理机演唱方式。让学生理解歌曲表达的多样性体验歌曲丰富的演唱方式2、通过学唱励志歌曲《龟兔赛跑》,了解歌曲蕴含的深刻哲理,动的团结友爱,不骄不躁的道理。3、创编歌曲《龟兔赛跑》,加入写生喜闻乐见的Rap形式。体验歌曲轻松、诙谐的情绪,丰富歌曲的表现力。教学重难点:分析理解歌曲前后乐段不同的情绪,音色处理及演唱方式。课型:欣赏+学唱+创编的综合课。教学对象:五年级学生教学过程:一、组织教学,调控课堂情绪1、特殊的问好:师:今天我们师生间进行一次特殊的问好,请看清演唱要求热情地:666|6——:||333|3——:||同学们好同学们好石老师好石老师好疑问地:666|633||222|366||同学们你好吗?同学们你好吗?兴致盎然:6—6|1—5|6——|6——||大家都很好2.、教师引导学生唱好三条不同情绪的问好练声曲,重点关注学生歌唱的音佳,节奏,发音的整齐性和谐何干,以及不同情绪的把握二、导入新课,新课教学: