文档介绍：目录家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 1死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。、编制内容 “东进”战略、新塘可持续发展的重要保障 52城市概况及环境现状 83建设内容和建设规模 164垃圾渗滤液处理技术现状与总结 305污水处理工艺方案论证与比选 :物化+高频超声吹脱+CMBR处理工艺(CMBR超声波膜生物反应器技术) :UASB+O-A-A-O+纳滤处理工艺 :UASB+SBR+CMF+RO处理工艺 :MEFR+UASB+反硝化+MBR 406项目总平面布置 437项目主要构筑物及设备清单 478电气及自控系统设计 509公用辅助工程 5210节能节水措施 5511环境保护 5812管理机构、劳动定员及建设进度设想 6213项目招标与投标要求 6614劳动保护及安全卫生、安全卫生措施方案 7015防火设计 7216风险分析 7517投资估算 7818社会评价 8619结论和建议 (古郎山)垃圾填埋场由增城市新塘镇人民政府建于1995年,占地面积约44亩,距离广州东部水源地——新塘水厂吸水口约13公里,主要是用于收集处理新塘镇居民生活垃圾,-1,-2。受当时的技术、经济条件的限制,该填埋场非卫生填埋场,处理方法主要是采取泥土填埋覆盖方式,平均日处理垃圾量350~400吨,年处理量约14万吨。由于该垃圾填埋场不符合填埋规范,现有的渗滤液处理设施简陋,处理效率不高,给周边环境,特别是下游的饮用水源造成了严重威胁。因此,现对新塘镇陈家林地区生活垃圾填埋场渗滤液处理设施进行技术改造,以消除给周围环境带来的威胁。《关于国家环保总局对我市新塘镇陈家林地区环境污染问题实施监察的情况报告》(增环报