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独立性检验说课稿.doc

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独立性检验说课稿.doc

上传人:业精于勤 2020/3/11 文件大小:108 KB

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独立性检验说课稿.doc

文档介绍

文档介绍:独立性检验说课稿河北省滦县第一中学高三数学备课组都基华这一节说课内容是人教版选修1-2第一章的第二节,下面我主要从以下几方面来表述:一、教材分析二、学生情况分析三、教学目标分析四、教学方法与教学手段五、学法指导六、教学过程七、板书设计。一、教材分析1、教材的地位和作用这一节的教学为选修1-2第一章第二节,是新课标新增的内容,课题趣味性较强,充分体现了数学在实际生活中的应用,对于提高学生的学****兴趣有较大作用。教学重点、难点重点:独立性检验的基本方法及初步应用难点:把握独立性检验的基本思想并体会初步应用二、学生情况分析在必修三的课程中,学生已经学****了最基本获取样本数据的方法,从样本数据中提取信息的方法,经过本节学****了解独立性检验思想在解决实际问题中的作用,激发学****兴趣,将数学知识应用于实际生活。三、教学目标分析知识目标:(1)经过对典型案例的研究,了解独立性检验的基本思想;(2)掌握独立性检验的基本方法及初步应用。能力目标:(1)经过对案例的分析,提高学生分析、解决实际问题的能力;(2)培养经过收集数据,并依据独立性检验的原理作出合理推断的良好****惯。情感目标:(1)在自主探究与讨论交流过程中,培养学生的合作意识和创新精神;(2)充分体现数学的趣味性,提高学生学****兴趣。四、教学方法与教学手段1、教学方法:引导发现法、探索讨论法等引导发现法能充分调动学生的积极性和主动性;探索讨论法(1)有利于学生对知识进行主动建构;(2)有利于突出重点、突破难点。2、教学手段:利用多媒体教学手段等。五、学法指导基于本节教学内容比较容易理解,学生基础一般,对于学****方法重点指导:(1)如何列2×2列联表;(2)为什么需要引入卡方统计量;(3)正确表述研究结果;六、教学过程大概分为以下几个阶段:创设情境,引入新课;教师引导,学生讨论;方法巩固,发现问题;抽象概括;巩固训练;本课小结;研究性学****1、创设情境,引入新课课本是由“抽烟有害健康”引入课题,考虑到现在中小学生对与大型手机游戏王者荣耀感兴趣,很多人因沉迷于游戏而荒废学业。我用一个“玩手机游戏与成绩及格之间是否有影响”这样的典例,一方面希望对孩子们有所教育,二是这个典例的运算量较小,学生能够直接计算,书上的例子需要借助计算器。经过这一典例,让学生注意运算技巧。典例:某地区教育主管部门从辖区初中生随机抽取了1000人调查,发现其中经常玩游戏的有200人,其中有80人期末考试不及格,而另外800人中,:中学生经常往往是否影响学****及格不及格总计不玩游戏680120800玩游戏12080200总计8002001000给出分类变量的概念;启发学生列出列联表这里的关键是让学生学会列“列联表”及学生明白各数字含义。2、教师引导,学生讨论学生思考:如何根据列联表说明玩手机游戏与成绩之间是否有影响?老师进行提醒,(1)经过列联表观察。(2)能够采用百分比和概率(假设相互独立)学生可分组进行计算(3)等高条形图能够更直观。得出结论:玩手机游戏影响成绩。(经过此环节让学生体会处理数据有多种方法,调动进一步解决问题的积极性)3、方法探讨,发现问题经过分析数据和图形,得到的直观印象是“玩手机游戏与成绩”有关。这一直觉来自于观测数据,即样本。问题:我们有多大的把握认为“玩手机游戏与成绩有关”(经过提问引发进一步思考)5、抽象概括从