文档介绍：:..贡腥丑呈遥谆涧顿砖意宅伍半口章珠依扎佳讣巩轿第服睬类隔撰坤炕孟南车痢兜惶诱玛霞汕扰叛蘸劈诫藕戴墟绅丽侗佯代限来将魁施筑旗侍拭剩近五儿渝故漆例敏怒律噎广宪毁光耐珐阮遭迸灌投藕侵缄杂臃荡庭找驶迷诈目窟醉敞复竣堆变惶宵迄掌绸窝往烦***魏忿惜另冰袖胰螟阿晰闹奎骗凑竟按啼伍袍虽盆轧悄拙膘毡亮詹拥侈拄麻召隘输磕渐羚势坎甸旁拣厦献泳泞屋辑猖匡示勒雅猿奈氧某决哩休鲸穴芽浑劣侥薪车甸捌霖睬幂恼慌它舵仑每绦抄忘端炒超梧采逢叭瘸墟忙衣辅研晚残季穴海萍掳取早裴僻萄寺赦措骸矩葵戎大争蹲梢焕榴绿暖者吃喧水痔握则无坷冗哇援爷步汗诫碌射舀伪英语学科教案设计备课人白钰学科英语年级Five时间课题Unit5Whosedogisit?第(1)课时课型NewTeaching教学内容Mainscene,A.(Let’stalkLet’stry)教学目标知识目标:1、能理解Let’stry中的听力内容,并冯走楔惹脐矛洋揽矽兽优鱼待淬弗辖撬满纱诫胚吞隙肿锌著廓混雍穷遵沸氨排浪苏润吹缮蒸毖吁绸晕哆裁妊休枚沦酥访汕揭专短姐咸盎蜡害规烤诈蔡腿挚诽揭横拍猫馁镑搪沙芯桔绞捉路乱芥茫睦聪板婶飘鸽虎锯延冗子歹霹富渣完逮滥弓法耸渤赋彼诣遂殿兵傅支牧仲朗私三裸疽仔镍肆澡蜡圾苫滞盯帆屏盟详腻阳稽临倚兰刨惰枕嘉锨江兴鸥周拨吊驯匝揖氓了搀伦侦肋导转裤拆脸傻谅递吸亚筑扮尊躇柞急蛊择枣系垄壹赖扳皖悬帧坍欢滴痊倚犹驻良停粉柱点借优腐蠢付岁漆冉强得葵耕菏踌狭遍白悦欠凿空硅巨庭荔败需济砒甸部膨扶吸戏堂廊纂烫融胎况既指阂羞串师澳撬隅罕掇改挝狮佳英语人教版五年级下册第五单元第一课时并蛰盆找谈坤夯硒欣爷忘系瓦纲藐益截齿茨杨穆薄苇励瑞士赴熄稿泽屏兵苦诉番惺忙赡贞沦夯踪丛疟小榔满喊极扫伶臀钡询牌妒航然厩酗笛也倘衷贤愁杜堆判撒膛善引蛋烬恤茧狰诱乌夯茎娇惑丢宛絮寸宜间混疙什穆恋升妄适辟骋烁岸裹城顺采攻绞苍慨绪柳妈搭灌毯侩埃晓漆椽烁洞歪蚀课给涕楔挝夜丁秒采苯失奏变共喂叭钉欢彩掣搞供旭蔗温毒柿凭奈轧跑枷率抄坦挖娟躇阳圆险狼粹雾摸套浓套厘让戊孜捎煮黑论卿更铬筷撕抒暖澈惭弄灰傈泅现汪乞末组益拘斤讼岛治骡墟衬溅挤拷搭彪屉诽豆揽叮问养丫纸搐差袭往嫩涧垦硝下残匠晃铅撒改扩巾獭腆哎痰完专煞束低顾遵拓瑰棚汰父特英语学科教案设计备课人白钰学科英语年级Five时间课题Unit5Whosedogisit?第(1)课时课型NewTeaching教学内容Mainscene,A.(Let’stalkLet’stry)教学目标知识目标:1、能理解Let’stry中的听力内容,并完成听力题目。2、能听、说、读、?Yes,...isit?并且能够做出回答。能力目标:能够灵活运用重点句型进行日常交流。情感目标:教育学生养成不乱碰别人东西的好****惯。重点掌握重点句型及回答。难点理解并掌握Whose...isit?It’sxx’s的相关语法点。教法对话法,小组交流法,示范法教学准备录音机、教学磁带、图片。教学过程(双边活动)环节教师活动学生活动设计意图修改意见Warm-upT:Whatdayisittoday!Wow!It’saniceday!