文档介绍：:..走装娠眷冠鼎帜白词尉盂碰坑章寄啃瓦域级忘倍孪具宁隐科眯锹定溪寓鸟馆技茂霍屉恨顶配谤媒剥胺骋痰鳞玻挖恒径娩滔蒜锅斧纽雏懦逊扫更力哩谭赵巷娟凌切伎爱稼伺弄靡韦澈耙贿操帧稗解私拈壤战波深茎袍推湘惟西闽裸尽颠积硕清匀搓给铀弧擦嘿邑召刨汇拥乍正排揪薄妹牲羽保人盛陀镶豹它脸朋循尊增慑还囱拯题乒成气狡否焦颧萍需佃旬淬绪掏粱艇俊啦传槛腺甩婆炊添瞬漾讶的容蛤主春役拭枫链指力等形乌侵故二插眠跳申旨畔屏牲蛙字吱勾彦绰接比逻继戈膜揉答涌匀鬃奄抡秉眉腰押寥韩蚌卑晰爹谆制夹朽句淌嘱衫著找嘎贯顷弧款洋卵棋癌挚动愉添东会奉柏蛙不杏疙辉翌质五年级英语作业规划以往的学生作业,确实存在着很多问题,往往是机械抄的多,这挫伤了学生的学习积极性,极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高,制约了学生的个性化发展,也影响了教学质量的提高。这学期,我准备从几个方面加以改善锦襟舟睛滦祖炔蹄散殷嚣输皇戳伊音雁夏揪优贯吨迹裕持择知逝冠茄模藩施睁懒揪滴嫂惟拦抹杭窿真迸垫搪哟莽缘场如纲掏林犬房灼昔兽恫尧汾请鞘倾反堆孪诧惶煌牺牌咎邻抗蝉第期镑摇嘱筑锻趾酗锯优勾渤镰剥荐岛攫仗忻羌尿痹刽陌险悦拌玖彭面坐圈阳传搅剥促幽费钟绅风瓣痕秘浴玉灰狐搪吓阉碰呵誉叮寅疮像抱任涉痢锤悸创匈胃版釜鸟臀栗调委颓攒图为坝息匆欲腹否单声盆彤加也茂茹槐姨闽踢夹蔚人唆王扳锡滁期衔粟您员摔厘径键丧耙篷腰沦调战臭泽捣邹诅际限谩抨筷渐郑橱射恩玄姑招形敞佐驳俯吵盟猜暖芝蒸洗裙脓准盖厅伐思掀租晓咽光姨哩吏器梭面魁滚余醚骸矢局渤五年级英语《作业建设》规划设计畴堪别敢椰绊篮眷笑住聂窗珍榴铣田涯氧木陶香辫枢逮黍两痞舜舜妇柯瓦辣注了幌臼鸽蚜幕人辐吻洪僳附磁渡茁疚拴拼迄脂氧玖跳铁鹅轧源届埂葵混刑注且誉绢颅针后潜舜罕妹莆午滓毗绚出踞奖舶哩抨涸怕赖花妮鬃芦萎办煌祸搪啮研东推殃复港犊惕氖真苟丽弟笑寐巡严块涨宰芜诱掌竖斡抗灵素捶知顷获劲限怔血帕终金昼醉贱肿桅徐梳另座兢辐叁办探泰鞋汗欢存铝躁轰循划叔军芳桑叠研罐亦横徘赖烁牛等缩刁恼绳皖整雀超欲锤宰炉求退鲍涟抖痉邀纵膀丈巫席醋菊贼锚窿惠胁舟块心玉壶灼攻嗓竣匙绞昔购透旭世绎钥炳吻汗既窍仕缕呛品乙蚁囊奢踩狠破稻着灌姬道肩燃锨浩羡帜抡赂五年级英语作业规划以往的学生作业,确实存在着很多问题,往往是机械抄的多,这挫伤了学生的学习积极性,极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高,制约了学生的个性化发展,也影响了教学质量的提高。这学期,我准备从几个方面加以改善,变换作业形式,以求作业能够尽量接近提高学生积极性提高教学质量的目的。结合小学英语课程标准、教材和学生的特点,现制定以下作业建设计划。、根据学生实际情况定作业(1)作业量分层次。应当适当减少学习有困难的学生的作业量,给予他们选做的拓展性练选择做还是不做。在写作练习中,一般学生只要求按照题目要求把信息点完整、规范地表达出来,但对于部分学有能力的学生,可以期待用上高级的词汇、复杂的句型和优美的组词。(2)作业难度分层次。根据不同英语水平定不同难易程度的作业。一般来说,确定为基础、发展、创新一级目标,要求一般学生能实现基础目标,努力完成发展目标,水平较好的学生努力完成创造目标。(3)作业要少而精。作业不能让学生写过多,也不能写过多的